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碎片内容
江苏省南通市实验中学七年级数学下册有理数的乘方教案（2）苏科版课题：知识目标：1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；过程目标：培养并提高正确迅速的运算能力；情感目标：通过参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，形成主动学习态度，培养科学探索精神
教学重点：运算顺序的确定和性质符号的处理教学难点：有理数的混合运算教学过程：问题与情境设计设计意图活动11、在这个式子中，存在着几种运算
2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算什么，再算什么，最后算什么
通过提问，复习旧知，引入新知活动21、P43例题3，请你试练2、师生共同探讨P43例题43、练习计算活动3：计算：1、（—1）10×2+（—2）3÷42、（—5）3—3×3、4、（—10）4+［（—4）2—（3+32）×2］5、活动4活动5小结：
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
