课题：第八章复习课（1）班级：姓名：教学目标：（1）巩固本章的知识体系，了解分式的通性（2）培养学生分析问题和解决问题的能力教学重点：复习本章的知识教学难点：培养学生正确的分析能力教学方法：讲练法教学过程：一、知识巩固1．下列各式中，；整式有，分式2．如果分式的值为零，那么等于3．若分式有意义，则4．若分式表示一个整数时，可取的值共有个5．写出一个关于的分式，使此分式当时，它的值为26．分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）整式，分式的值，用式子表示为：（其中M是的整式），应特别注意“都”与“同”的含义，分式的基本性质是分式进行恒等变形、分式变号的根据7．约分：（1）（2）8．通分：（1）（2）9．计算：10．×=，若，则11．解分式方程的基本思想是把分式方程转化为方程，其步骤为：（1）去分母，在方程两边都，把分式方程转化为方程；（2）解这个整式方程；（3）验根12．解下列方程：（1）（2）13．某工程要求限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做则要误期3天，现甲、乙两队合做2天后，余下的工程由乙队独做，正好按期完成，问该工程限期多少天？
