民族课题第一章从世界看中国第三节民族教学目标使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；并了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。重点难点培养学生阅读民族分布图的能力，养成正确的民族观。课堂教学流程问题导学前一节我们学习了我国辽阔的疆域，真正认识了地大物博的祖国。其实在这片辽阔的国土上，还繁衍生息着众多的中华儿女。今天我们就来学习：自主学习欣赏歌曲《祖国》。今天我们就来学习中国的民族。教师引导学生阅读课本彩图“我国的民族大家庭”，了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。合作探究一、统一的多民族国家1．我国有56个民族2.各少数民族的风土人情，服装，习俗。3．各民族的分布特点是大杂居、小聚居拓展延伸我国的民族政策（1）各民族一律平等。（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文比发展。（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。课堂检测1.我国大家庭中共有个民族，个少数民族。2.汉族人口占总人口的比例是%，其他民族人口的比例是%，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是，人口有。3.各民族不论大小，。4.在少数民族聚居的地方实行，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。5.在我国，各民族都有使用自己民族的和保持自己的自由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。6.我国民族分布的特点是。导学案P7总结反馈一、统一的多民族国家1．我国有56个民族2．各民族共同缔造和建设新中国3．各民族的分布特点是大杂居、小聚居
