3-2-2数控技术人才培养方案VIP免费

数控技术应用专业人才培养方案2014级1编制人：专业部部长：专业建设指导委员会主任：编制（修订）时间：2014年9月日教务处审查：（主管）校长批准：审批时间：2014年9月日2重庆市渝北职业教育中心《数控技术应用》专业人才培养方案（适用年级：2014级修订时间：2014年9月）一、专业名称（专业代码）数控技术应用（051400）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目标本专业主要面向机械、汽车、模具制造等产业的企业，旨在培养能在生产第一线从事数控车削加工、数控铣削加工、数控机床装调与维修等工作，具有职业生涯发展基础的应用型技能人才。五、职业范围本专业学生职业范围主要涉及数控车工、数控铣工、加工中心操作。具体从事的就业岗位如下：序号对应岗位职业资格证书专业技能方向1数控车床操作工1.数控车中级工资格证书2.钳工、车工中级工资格证书数控车方向2普通机床操作工3序号对应岗位职业资格证书专业技能方向3加工中心操作工1.数控加工中心中级工资格证书；2.数控铣工中级资格证书；3.钳工、铣工中级工资格证书数控铣及加工中心方向4数控铣床操作工5普通机床操作工6数控机床装调与维修人员1.数控机床装调与维修操作工中级资格证书2.数控机床操作工中级工资格证书3.普通机床操作工中级资格证书数控机床装调与维修方向7普通机床操作工8数控机床操作工9数控特种加工操作工1.数控特种加工中级资格证书；2.数控程序员资格证书其他方向10数控程序员六、人才规格本专业毕业生应具有以下基本素质要求、职业通用能力要求和职业岗位要求：（一）基本素质要求41.热爱祖国，遵纪守法，具备良好的职业道德和敬业精神。2.具有吃苦耐劳、严谨求实、勇于创新的学习和工作作风。3.具有自主学习能力，有乐观向上、诚实守信的品质。4.较好的与人沟通能力和团队协作精神。5.具有健康的体魄和良好的心理调节能力。6.具有基本的审美能力和健康的审美情趣，衣装行为大方得体。（二）职业通用能力要求1.具有计算机基本操作能力。2.具有安全文明生产、环境保护、质量监控等方面的相关知识和技能（三）职业岗位能力要求1.能够操作CAD/CAM等绘图软件2.能够操作普通车、铣等机床3.能够操作数控车、铣、加工中心等机床4.能够运用计算机进行技术交流和信息处理5.能够识读与绘制机械零件图6.能够解决数控加工的一般技术问题7.能够掌握基本的数控机床装调与维修能力8.能够操作钳工的基本技能9.能够掌握数控机床的日常维护知识及技能10.能够考取数控机床操作工（中级）职业资格证书——数控车方向5能根据零件图的特点确定车削加工工艺，编制加工程序；能根据要求合理选择刀具、夹具和工量具；能选择设备及附件，根据技术文件完成轴类零件、套类零件、盘类零件、中等复杂零件的加工；使用正确的检测方法，判断该零件是否合格；——数控铣/加工中心方向掌握数控铣床常用编程指令；能熟练的进行数控铣床操作；能根据要求合理选择刀具、夹具和工量具；能选择设备及附件，根据技术文件完成数控铣削加工操作，完成平面、二维轮廓、孔系、以及零件综合加工练习的加工；使用正确的检测方法，判断该零件是否合格；——数控机床装调与维修方向能根据数控机床维修与保养规范编制维护与维修计划；能读懂典型机床电气图,合理选择检具和维修设备，完成故障检测和维修；能对机床设备典型故障进行检测和维修；能根据说明书对数控系统及常用PLC参数进行调整和设置能对数控设备进行基本操作；七、主要接续专业高职：数控设备应用与维护专业；数控技术专业；焊接技术及自动化专业；机电一体化技术专业；机电设备维修与管理专业；检测技术及应用专业；电气自动化技术专业6本科：机械加工技术专业；机械制造技术专业；机电一体化专业八、毕业要求（一）每门课程考核合格，且综合素质评价总分达到350分；（二）取得数控加工中心中级工资格证书、数控车工中级工资格证书、数控铣工中级工资格证书、钳工、普车、铣工中级工资格证书、数控机床装调与维修工中级工资格证书中的其中一项；（三）所有纪律处分影响期已经解除。九、人才培养模式通过市场调研，数控技术应用专业...