第二单元化学反应的方向、限度与速率第3节化学反应条件的优化——工业合成氨[教学模式]问题探究式教学[教学目标]1
了解如何应用化学反应速率和化学平衡原理分析合成氨的适宜条件;2
了解应用化学反应原理分析化工生产条件的思路和方法,体验实际生产条件的选择与理论分析的差异;3通过对合成氨适宜条件的分析,认识化学反应速率和化学平衡的控制在工业生产中的重要作用
[教学重难点]应用化学反应速率和化学平衡原理选择合成氨的适宜条件
[内容分析]在化学反应的方向、限度、速率等理论为指导的基础上带领学生选择适宜的反应条件,引导学生考虑合成氨生产中动力、设备、材料生产效率等因素,寻找工业合成氨生产的最佳条件
通过对合成氨适宜条件的分析,认识化学反应速率和化学平衡的控制在工业生产中的重要作用
环节教师活动学生活动设计意图考点解读本节在高考中考点:考点一:合成氨最佳条件的分析与选择考点二:工业合成氨的研究方向考点三:工业合成氨的有关计算考点四:依据影响化学反应速率和限度的因素,依据化学方程式以及图像分析化学反应速率和限度
选择化工生产中合适的温度、压强、催化剂等
近几年高考题热点是以图表结合考查化学反应速率和化学平衡的有关知识和化工生产中合适条件的选择
阅读考点解读并回顾有关知识
明确高考考点
考点一考点一:合成氨最佳条件的分析与选择[引入]我们已经学习了化学反应的方向、限度、速率,在实际的工业生产中我们要考虑哪些问题
[学生回答后放映课件展示]让学生明确工业生产中需要综合考虑知识梳理[问题探究1]1
化学反应能自发进行的依据
合成氨的有关信息如下:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)已知298K时:△H=-92
2KJ·mol—1,△S=-198
2J·K—1·mol—1则合成氨反应的特点:(1)该反应为反应;(2)所有的反应物和生成物都是气态,且气体的物质的量的熵的反应;(3)该反应的正反