4古代中国的经济制度【教学目标】(1)、知识与能力:了解有关中国古代王朝经济政策的基本知识;借助历史文献深入理解中国古代重农抑商政策的实施原因和所带来的经济后果,从而培养学生阅读历史文献的能力,及借助历史文献分析问题和解决问题的能力
(2)、过程与方法:学生可以根据教科书与教师提供的考古材料、历史文献及自己的观察所得,进行推理分析,大胆地比较论证,主动探究各个历史问题的答案
学会用观察法、比较法、阅读法等探讨有关问题
(3)、情感态度与价值观:通过本课学习,学生了解古代中国的重农抑商的经济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽,理解我国今天的改革开放解放生产力、发展生产力的重要性和现实意义
【重点、难点】重点:理解中国古代的重农抑商政策和区域经济管理方式,培养学生的历史分析能力
难点:古代中国是一个以农为本的社会,要求学生能站在这一高度上去理解重农抑商实施的原因,此外,不可忽视超越经济的政治文化的因素;理解区域经济管理的方式的差异和统治集团的阶级属性的深层次关系
【教学过程】导入新课:据说在明朝中后期著名的丝织业城市苏州附近有一个水乡小镇叫盛泽镇,那时你一走进这镇子,听到的全是织绸机的响声,镇上一座石桥上还刻有这样一幅对联:“晴翻千尺浪,风送万机声
”晴天时本无浪,可织机声音之大就好象翻起千尺波浪似的,风把巨大的织机声送向远方
这反映了当时的什么现象
(丝织业生产繁忙)为什么会出现这么繁忙的景象
朝中后期商品经济极大发展,促进了对产品的需求
于是许多手工业者门纷纷开设机房,雇佣机工进行生产,这就出现了中国早期的资本主义萌芽
由此导入新课
讲授新课:一、“重农抑商”政策1.最早提出:商鞅变法
2.含义:强调重视发展农业生产,限制商业的发展
3.目的:直接目的:确保赋役的征派和地租的征收
根本目的:巩固封建统治
4.特点:①从身份上贬低商人的社会地位
②限制商人经营范围