【课题】4化学反应进行的方向【教学目标】1、理解能量判据、熵的概念2、利用能量判据判断反应进行的方向3、利用熵变判断反应进行的方向【教学重点】焓减与熵增与化学反应方向的关系【教学过程】【板书】4化学反应进行的方向【引言】化学反应原理的三个重要组成部分
化学反应进行的快慢----——化学反应速率化学反应的限度--------——化学平衡化学反应进行的方向——能量判据和熵判据【阅读】课本36页学生举例:1、生活中的自发过程:(1)自然界中水由高处往低处流,而不会自动从低处往高处流;(2)铁器暴露在潮湿空气中会生锈;这些过程都是自发的,其逆过程就是非自发的
这些生活中的现象将向何方发展,我们非常清楚,因为它们有明显的自发性——其中是否蕴藏了一定的科学原理
2、化学反应中的自发过程(1)甲烷燃烧:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-802
3kJ/mol(2)铁生锈:3Fe(s)+3/2O2(g)=Fe2O3(s)△H=-824kJ/mol(3)氢气和氧气反应:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-571
6KJ/mol共同点——放热反应E反>E生一、自发过程与能量判据1、自发过程:在一定条件下不需要外力作用就能自动进行的过程
☆共同特点:体系趋向于从高能状态转变为低能状态2、能量判据:自发过程的体系取向于从高能状态转变为低能状态(这时体系会对外部做功或释放热量),这一经验规律就是能量判据,是判断化学反应进行方向的判据之一
有些过程也是自发的,这当中有的与物质的能量高低无关,有的虽与能量高低有关,但用能量判据却无法解释清楚,例如:两种理想气体的混合可顺利自发进行,无须借助外力N2O5分解:2N2O5(g)===4NO2(g)+O2(g);△H=+56
7kJ/mol碳铵的分解:(NH4)2CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g);用心