盐类的水解(1)第一课时一、教学目标1
使学生了解水的电离和水的离子积
使学生了解溶液的酸碱性和pH的关系
二、教学重点水的离子积、c(H+)、pH与溶液酸碱性的关系
三、教学难点水的离子积,有关pH的简单计算
四、教学方法逻辑推理法
五、教学过程[引入新课]研究电解质溶液时往往涉及溶液的酸碱性
电解质溶液的酸碱性跟水的电离有着密切的关系
为了从本质上认识溶液的酸碱性,就要了解水的电离情况
[板书]一、水的电离水是一种极弱的电解质,它能微弱地电离,生成H3O+和OH-:H2O+H2O====H3O++OH-通常简写为:H2O====H++OH-从实验可知,在25℃时,1L纯水中只有1×10-7molH2O电离,根据平衡常数定义有:K=则:c(H+)·c(OH-)=K·c(H2O)由于电离的水很少,故c(H2O)=55
6mol·L-1为一常数,K也为一常数
常数乘常数必然为一个新的常数,用KW表示,因此有:c(H+)·c(OH-)=KWKW为水的离子积常数,简称为水的离子积
在25℃时,水中H+浓度和OH-浓度都是1×10-7mol·L-1,所以KW=c(H+)·c(OH-)=1×10-7×1×10-7=1×10-14因水的电离为一吸热过程,所以当温度升高时,利于水的电离,水的离子积增大
二、溶液的酸碱性和pH由于水的电离是一种平衡,不仅是纯水,就是酸性或碱性溶液里,H+、OH-都存在
在纯水和中性溶液中,c(H+)=c(OH-);酸性溶液可以认为是向中性溶液加入了大量H+,这样破坏了水的电离平衡c(H+)>c(OH-);碱性溶液可以认为是向中性溶液中加入了大量OH-,使水的电离平衡受到了破坏,这样c(OH-)>c(H+)
在溶液中c(H+)越大,酸性越强;c(H+)越小,酸性越弱
在溶液中用浓度来表示酸碱性强弱很不方便,为此,化学上常用pH来表示溶液酸、碱性的强弱:p