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高中历史 第4单元 内忧外患与中华民族的奋起 第16课 五四爱国运动教师用书 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案VIP免费

高中历史 第4单元 内忧外患与中华民族的奋起 第16课 五四爱国运动教师用书 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案_第1页
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第16课五四爱国运动课程标准素养解读1.概述五四运动的史实。2.认识其对中国社会变革的影响。1.从新文化运动、巴黎和会、俄国十月革命等认识五四运动的爆发背景;从运动中心由北京到上海认识五四运动的广泛性、群众性。(时空观念)2.运用经济基础决定上层建筑的原理认识五四运动是新旧民主主义革命分水岭的主要依据。(唯物史观)3.以相关史料为依据说明五四运动是中国新民主主义革命的开端。(史料实证)4.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国主义精神贯穿运动的始终,是“五四”精神的主旋律。(家国情怀)一、“二十一条”与巴黎和会1.“二十一条”(1)背景:第一次世界大战爆发后,欧洲列强无暇东顾,日本趁机加快侵华步伐(2)时间:1915年,日本向袁世凯政府递交了“二十一条”密约。(3)目的:使中国沦为日本的殖民地。2.巴黎和会:第一次世界大战结束后,战胜国在巴黎召开和会,中国希望改变在国际上的屈辱地位,欧美列强却将德国在山东的一切权益转让给日本。五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐,即北洋军阀的黑暗统治,不是民族矛盾。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。二、“外争国权,内惩国贼”1.导火线:中国在巴黎和会上的外交失败。2.爆发:1919年5月4日,北京学生游行示威。3.口号:“外争国权,内惩国贼”“废除二十一条”“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。4.高潮:工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,上海的“三罢”斗1争把五四运动推向高潮。5.结果(1)北京政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。(2)中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。五四运动具有彻底性并不是说五四运动完成了民主革命的任务。五四运动迫使北洋军阀政府罢免了三个卖国贼的职务,拒绝在《凡尔赛和约》上签字,只是取得了初步胜利,并未彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质,不能说取得彻底胜利。其彻底性是指彻底的不妥协的反帝反封建精神。三、五四运动1.爱国救亡:五四运动是一场伟大的反帝爱国运动,体现出强烈的爱国精神和牺牲精神,是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。2.民主科学:五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动,体现了鲜明的民主和科学精神。3.文化启蒙:五四运动是一场伟大的思想解放运动,体现了追求真理、勇于解放的精神。五四运动的特点史料一口号一:“①外争国权,内惩国贼。”口号二:“誓死力争,还我青岛。”史料二对联一:“②民众雪耻心坚,全市罢工;本店金钱主义,独自开张。”对联二:“③共争青岛归还,同看国贼罢黜;学生欢呼复课,庆贺商店开门。”[解读]①体现了强烈的爱国精神,“外争国权”与巴黎和会上中国外交失败2相关;“国贼”指曹、陆、章三个亲日派卖国贼。②体现了有多个阶层参加五四爱国运动。③体现了斗争目标基本实现。[思考](1)史料一中口号体现了五四运动什么特点?(2)史料二中画线部分分别反映了五四运动的什么特点?提示:(1)特点:口号一体现了反帝反封建的革命性;口号二体现了维护国家主权,反对列强侵略的爱国性。(2)对联一画线部分体现了广泛的群众性特点;对联二画线部分反映了五四运动的彻底性特点。五四运动的四个特点(1)革命性:是反帝反封建的革命斗争。(2)爱国性:维护山东、青岛主权,反对帝国主义的侵略。(3)群众性:学生、工人、商人多阶层参加,联合斗争。(4)彻底性:具有彻底地不妥协地反帝反封建精神。五四运动的意义史料一在十月革命的影响下,五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”,他们“①渐知工人阶级势力比学生力量大了”,开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。——《中共党史资料选编》史料二五四运动是“中国人的②国家情感存在与力量的突出证明,如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。——杜威《中国人的国家情感》[解读]①“学生力量”凭爱国热情和行动起到了运动的先锋作用,“工人阶级”能作为一支政治力量,通过罢工等形式直接给反动势力以沉重打击。②“国家情感”泛指国民对涉及其他国家与本国的国际事务的情感表达。[思考](1)...

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