第4章元素与材料世界第1节硅无机非金属材料第2课时一、教学目标1、知识与技能：知道几种常见的硅酸盐；进一步认识几种重要无机非金属材料及了解其在生活和生产中的应用，了解玻璃、水泥的生产过程中重要的化学反应。2、过程与方法：初步具有整理资料，查找资料的能力。3、情感与价值观：知道我国在无机非金属材料的发展方面为世界所作出的巨大贡献；通过查阅资料，知道无机非金属材料在各个领域的广泛应用，热心关注国家在这方面的发展情况；树立研究与发展新型无机非金属材料的信念；“豆腐渣”工程的探究实践，培养学生的社会责任感。二、教学重点水泥、玻璃、陶瓷工业的发展及其在现代国民经济中的重要地位；新型无机非金属材料的特点、用途和发展。三、教学难点学生对信息处理的能力，敢于阐述表现自己，阐述自己的观点；密切关注自身与社会的发展，不做死读书的书呆子，做与社会同行的好公民。四、教学方法诱思探究、自主归纳五、教学用具多媒体教学平台六、教学过程教学环节教学内容学生活动思考与讨论展示图片：木屋、瓦房、高楼大厦、现代的办公室……看了上面这组图片，你有何感想呢？1、社会进步2、所用材料越来越高级3、人类的智慧无穷……信息处理硅酸盐材料是传统的无机非金属材料，硅酸盐制品性质稳定。主要如：玻璃、水泥、各种陶瓷、砖瓦、水玻璃等。学生阅读课本，整理有关硅酸盐（silicate）的资料卡片板书一、玻璃1、原料：纯碱（Na2CO3）、石灰石（CaCO3）、石英（SiO2）2、条件：高温3、主要设备：玻璃熔炉4、主要反应：CaCO3+SiO2====CaSiO3+CO2↑Na2CO3+SiO2====Na2SiO3+CO2↑视频沙子制取玻璃培养学生的学习兴趣高温课堂阅读课本阅读材料《身边的化学》展示物品，各类有色的玻璃；展示图片，各种特种玻璃的特性和应用。种类特性用途普通玻璃在较低温度下易软化窗玻璃、玻璃器皿等石英玻璃膨胀系数小、耐酸碱、强度大、滤光化学仪器；高压水银灯、紫外灯的灯壳等光学玻璃透光性能好、有折光和色散性眼镜片；照相机、显微镜、望远镜、用凹凸透镜等光学仪器玻璃纤维耐腐蚀、不怕烧、不导电、不吸水、隔热、吸声、防虫蛀宇航服的衣服、玻璃钢等钢化玻璃耐高温、耐腐蚀、强度大、质轻、抗震裂运动器材；微波通信器材；汽车、火车窗玻璃等从上面表格中的内容，我们知道了一些特种玻璃的性质和用途，请出改进材料方面谈谈本表内容给你启发。板书二、水泥展示实物。1、主要成分硅酸三钙（3CaO•SiO2、硅酸二钙（2CaO•SO2）、铝酸三钙（3CaO•Al2O3）2、用途：建筑行业归纳整理阅读展示水泥在各个工程上应用的图片[阅读资料]（1）现在全世界年产水泥总数超过6亿吨。一种新型水泥——双快水泥（快凝、快硬）问世。它浇注一天后的硬度，相当于普通水泥浇注7-28天后的硬度。（2）我国水泥工业的发展情况（3）豆腐渣工程阅读资料后讨论感受阅读三、陶瓷学前思考：为什么在英文中用China表示中国？陶器的生产是人类发展史上的一块里程碑，是人类最早不用大自然的现成材料而制成的器具，制陶技术可以说是最古老的材料技术，是人类材料技术的发端。因此，恩格斯把陶器的出现作为新石器时代开始的标志。我国是世界上最早生产陶器的国家。有黑陶、白陶、彩陶等多个品种。陕西临潼出土的秦始皇兵马俑，被人们称作“世界奇观”，它们就是在烧成的陶胎上进行彩绘而制成的，称为彩绘陶，其工艺水平令世人叹为观止。制瓷器的要求比制陶器高，它需要纯净的黏土作原料，烧制温度也相对高一些。因此，瓷器比陶器瓷体白净，质地致密。瓷器是中华文明的象征。在许多拉丁语系国家中，瓷器和中国都以“CHINA”这同一种字母拼音表示。[图片展示]同时展示对应的图片。板书四、新型的陶瓷（一）高温结构陶瓷（二）生物陶瓷（三）压电陶瓷归纳整理对应图片的展示。新型无机非金属材料的主要特点：1、强度高，耐高温；2、具有电学特性：绝缘体、半导体、导体等；3、具有光学特性：发光、透光（可见光、红外光、射线）；4、具有生物功能。学生阅读材料，小组讨论归纳新型无机非金属材料的主要特点。课堂阅读陶瓷工业发展更加迅速，各种新型陶瓷不断问世，美国“哥伦比亚”号航天飞机的外壳就是...
