第三课时【教学目标】：1．掌握氨和铵盐的性质、用途；2．学会氨的实验室制法。【教学重点】：氨和铵盐的化学性质【教学难点】：实验室制氨的化学反应原理【教学仪器】：烧杯、烧瓶、铁架台、滴管、导管、玻璃棒、试管、酒精灯、酚酞试液、棉花、试管夹、NH3、HCl、NH4Cl、Ca（OH）2【教学过程】：[新闻导课]杭州市一制冷车间发生氨气泄漏：2004年4月20日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件，整个厂区是白茫茫的一片，方圆数百米，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，进入厂区呼吸都感到困难。厂区内寒气逼人。市消防中心接到报案后立即制定方案，出动上百名消防队员，十余量消防车…。[问题]1、为什么在氨气泄漏时工厂里会寒气逼人？2、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气？3、被围困在污染区的群众怎样做才能保证不吸入氨气？[板书]二、氨1、NH3的物理性质：[展示]一瓶氨气：无色，有刺激性气味，密度＜空气，易液化，可作致冷剂。[实验4-9]成功关键：烧瓶干燥、密封。现象：形成红色喷泉。证明：氨极易溶于水,水溶液显碱性。[讲解]：1体积的水约溶解700体积的氨气，氨的水溶液叫做氨水。[板书]在通常状况下，氨是无色气体，有刺激性气味，比空气轻。氨易液化，极易溶于水。[过渡]氨的水溶液是碱性的，但其中的水是中性的，氨分子也没有氢氧根离子。氨水为什么会显碱性呢？[板书]2、氨的化学性质：（1）NH3与水的反应：1[分析]NH3＋H2ONH3·H2ONH4＋＋OH－NH3＋H2ONH4＋＋OH－其中一水合氨很不稳定，受热会分解。NH3·H2ONH3↑＋H2O[板书]NH3＋H2ONH3·H2ONH4＋＋OH－[思考]：分析NH3溶于水存在的过程，讨论氨水中的成份：分子、离子。[板书]（2）NH3与酸的反应：[演示实验]氨与氯化氢反应[观察]现象：大量白烟生成。[思考]：生产Cl2的化工厂常用浓氨水来检查生产设备和管道是否漏气，如有白烟生成，则说明已发生漏气，这是为什么？[板书]化学方程式：NH3＋HCl＝NH4ClNH3也可与其它酸反应，例：NH3＋HNO3＝NH4NO3、2NH3＋H2SO4＝（NH4）2SO4[讲解]NH3在一定条件下可于O2、NO、NO2等发生氧化还原反应。[板书]（3）NH3与O2的反应：4NH3＋5O24NO＋6H2O[演示实验]实验室制取氨气：[板书]3、NH3的实验室制法：[讲解]原理：在实验室里常用铵盐和碱加热的方法来制取NH3。仪器：固+固加热（同制氧气）收集：排空气法。[板书]2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O仪器：固+固加热（同制氧气）；收集：排空气法。[提问]：1能否浓硫酸干燥NH3？2能否使用NH4HCO3、NH4NO3NH4Cl？为什么？3使用碱石灰代替消石灰有什么优点？[过渡]氨与酸反应形成氨盐，我们下面分析氨盐的性质[板书]4、氨盐[讲述]铵盐是铵根离子（NH4＋）和酸根离子组成的化合物。铵盐都是晶体，能溶于水。2主要化学性质：[板书]（1）铵盐受热易分解：[实验]加热NH4Cl观察现象，是否时升华？[板书]化学方程式：NH4ClNH3↑＋HCl↑、NH3＋HCl＝NH4ClNH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑[讲解]铵盐能与碱反应放出氨气，例：（NH4）2SO4＋2NaOHNa2SO4＋2NH3↑＋2H2O[板书]（2）铵盐与碱的反应：（NH4）2SO4＋2NaOHNa2SO4＋2NH3↑＋2H2O[强调]这个性质是一切铵盐的共同性质，实验室可利用这个性质来检验NH4＋的存在。[注意事项]：实验条件：浓溶液或固体，加热。较稀溶液中铵根离子的检验方法：先浓缩，后检验。[板书]5．NH3的用途：[讲述]可用于氮肥工业及其它化工产业上（如：制纯碱），制冷剂。[思考交流]自然界中氮的循环：[小结]：总结本节课的内容。3
