第6单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机课程标准素养解读1.了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。2．认识罗斯福新政的历史背景。1.从时空观念的角度理解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因。2．从史料实证和历史解释的角度分析经济危机的特征。3．从唯物史观的角度分析经济危机的影响。4．从家国情怀的角度认识经济危机给我国现代化建设的启示。知识点一虚假“繁荣”的幻灭1．虚假“繁荣”(1)表现①第一次世界大战后，纽约成为世界金融中心之一。②美国的汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机，一派“繁荣”景象。(2)影响：“繁荣”背后，隐藏着严重的危机。2．经济危机爆发的原因(1)根本原因：资本主义制度的基本矛盾依然存在。(2)主要原因：生产与销售的矛盾。(3)直接原因：分期付款和银行贷款，烘托出市场的繁荣假象；人们醉心于股票投机活动，金融市场不稳。3．爆发(1)标志：1929年，美国华尔街股价狂跌。(2)表现：大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减；失业人数激增，人民生活水平骤降；农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。资本主义经济危机的发生是由资本主义社会的基本矛盾决定的，所以只要该矛盾存在，经济危机就会周期性地发生。知识点二危机席卷资本主义世界1．特点(1)范围广：从美国爆发迅速扩展到其他主要资本主义国家，演变为世界性资本主义经济危机。(2)持续时间长：直到1933年，美国等国才陆续走出危机阴影。1(3)破坏性大：1929—1933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。2．影响(1)加深了各主要资本主义国家的社会危机，示威游行、罢工等抗议活动接连不断。(2)各主要资本主义国家为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐。(3)主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，激起当地人民更为强烈的反抗，加剧了世界紧张局势。经济危机给人们带来的不仅仅是灾难，“危机”的含义本身是“危险”和“机遇”，所以它还给人们以重要的教训和借鉴，提供新的发展机会。知识点三“自由放任”政策的失败1．对策：胡佛固守传统的“自由放任”政策，反对政府直接干预经济。2．结果(1)经济危机非但没有克服，反而不断恶化。(2)举国上下期盼出现新的强力政府，采取有效政策，迅速克服危机。经济危机的蔓延及各国的应对措施史料一同1929年相比，1932年整个资本主义世界的工业生产下降了44%①。其中美国下降55.5%，德国下降52.2%……美、德、法、英四国共有29万家企业破产。各国的工业生产倒退到20世纪初和19世纪末的水平。——《经济大萧条研究》[解读]①处说明经济危机给资本主义世界带来沉重打击。[思考]根据史料一并结合所学知识，说明经济大危机源于美国并在短时间内波及整个资本主义世界的主要原因。【提示】资本主义世界市场的形成；美国经济发达，处于资本主义世界经济的中心。史料二“是胡佛启动了浩大的公共工程②，让人们有了活干；是胡佛建立了重组金融公司③，把钱贷给处于财务困境的私人企业和银行；也正是胡佛在经营政府时，不怕出现最大规模的预算赤字。”——《新美国经济史：从殖民地时期到1940年》[解读]②③处说明胡佛政府在经济危机发生时的作为。2[思考]史料二信息反映了什么问题？【提示】反映了胡佛政府在一定程度上对经济进行了干预。经济危机迅速扩展的原因及各国的应对措施1．经济大危机能从美国迅速扩展到整个资本主义世界的原因(1)资本主义世界市场早已形成，世界经济联系加强。(2)美国是资本主义世界头号经济大国，世界主要资本主义国家经济对美国经济有很大的依赖性。(3)资本主义的基本矛盾。2．世界主要资本主义国家的应对措施(1)提高关税：阻止、限制外国产品进入本国市场，尽可能地保护本国工业。(2)实行货币贬值：提高本国产品在国际市场上的竞争力，增加商品出口。经济大危机的教训1．繁荣和危机总是密切相关的，要居安思危，防患于未然。2．在经济发展过程中，要及时调整经济发展的内部机制和政策，适时调整生产关系，确保经济的持续发展。3．发展经济要与改善人民生活相结合...
