授课题目第14课社会主义经济体制的建立三维目标1、知识目标：了解社会主义经济体制建立的简要过程，准确记忆战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制等历史概念。2、能力与方法：理解社会主义经济体制的探索过程中充满了艰难与曲折；对新经济政策实施的必要性有清晰的认识，并从中感悟经济发展与本国国情相适应，要依照客观经济规律指导经济建设；通过对斯大林时期的经济建设和经济体制的分析，认识斯大林模式形成的历史原因、成就与弊端及其对苏联和其他社会主义国家经济建设的深刻影响。3、情感、态度与价值观：通过对社会主义经济体制的建立及其对中国历史发展影响的分析，增强对我国社会主义经济建设改革的责任心与使命感。重点了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势；认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。难点认识斯大林模式的主要表现及其在实践中的经济教训。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、战时共产主义政策(1918--1921)1、背景：国外：帝国主义的武装干涉。国内：内战爆发，苏俄面临严重的政治经济形势2、目的：①集中人力、物力、财力保证军事斗争的胜利②以此直接过渡到社会主义3、主要内容：（1）农业：余粮征集制（2）工业：工业国有化，大中企业归国有，对小企业实行监督（3）商业：取消商品贸易，生活必需品由国家集中分配（4）分配：集中分配、强制劳动4.评价:积极：保证了军事斗争的胜利；巩固了苏维埃政权消极：挫伤了农民的生产积极性，造成经济困难和社会危机，并不是向社会主义过渡的正确途径。二、新经济政策（1921--1929）1、背景：教学内容与教师活动设计因材施教⑴经济危机：战争严重破坏了经济国家无力直接领导和组织所有企业的生产⑵政治危机：农民对战时共产主义政策日益不满，频繁暴动2、目的：①恢复发展经济②缓和社会矛盾向社会主义经济过渡3、主要内容：（1）农业：固定粮食税（2）工业：关系国家经济命脉的企业归国家有；中小企业允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业（3）商业：允许商品自由贸易（4）分配：按劳分配4、特点（新在哪里？）一定限度内发展资本主义，利用商品货币关系推动经济发展，逐步向社会主义过渡。5、意义：受到广大工人和农民的支持，调动生产积极性，使国民经济得到恢复和发展，苏维埃政权得到巩固；找到了落后农业国向社会主义过渡的正确途径。三、斯大林经济体制1.确立：20世纪30年代中期2.特点：①实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制。②实行高度集中的经济管理体制。③实行排斥市场的指令性计划经济。④主要以行政手段管理经济。3.评价：(1)积极：①苏联形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了工业化②1937年,苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位,为日后战胜德国法西斯奠定了重要的物质基础(2)消极：①片面发展重工业,使农、轻、重比例失调。②忽视消费品生产,人民生活水平提高缓慢③农民的生产积极性不高。④计划指令压抑了地方和企业的积极性,阻碍苏联经济的进一步发展教学后记:
