英语必修5外研版Module5综合设计教案(2)Module5TheGreatSportsPersonality------Introduction&ReadingandVocabulary(教师用书独具)●课标技能要求重点词汇的理解与应用
●教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇
(4)通过对本课文的理解,让学生进一步掌握状语从句的用法
●教学地位单词和短语是构成句子的最小单位,在语言学习中起至关重要的作用,所以准确理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在
(教师用书独具)●新课导入建议Doyouknowwhoisthebestgymnastin1980s
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(通过看图发问,引出本课的主题——AlifeinSport)●教学流程设计导入新课
→老师检查上堂课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况
→→→→→让学生完成“自我评估”(见学案第67页)
让学生完成课本第43页第2~6题,“课时作业”(见学案第111页)和预习PeriodⅢ(见学案第67-70页)
(对应学生用书第63页)1.retirev.退休;退役Whenheretiredattheageof26,hehadwon106goldmedalsinmajorcompetitionsacrosstheworld
(教材P42)26岁退役时,他已经在世界重大比赛中获得了106枚金牌
Myfatherretiredattheageof60
我父亲六十岁时退休了
YaoMing