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福建省福清西山中学初中部八年级生物下册 传染病及其预防教案 新人教版VIP免费

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传染病及其预防教案知识与技能:1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、说出艾滋病的病原体,传播途径及预防措施。4、调查当地常见的几种传染病。过程与方法:用多媒体课件和视频,实验法、讨论法、归纳法、谈话法等相结合。情感态度与价值观:养成良好个人卫生习惯,重视预防传染病。教学重点:1、传染病的病因和传播途径采取相应的预防措施。教学难点:1、传染病的病因和传播途径采取相应的预防措施。教学过程:温故知新复习上节的相关知识。教学过程(一)导入新课:在我们的日常生活中有许多传染病给人类带来了灾难,为了预防传染病确保身体健康,本节我们学习这方面的知识。(二)自主学习:(看课本用圈点批画记思练进行自学并,完成下列学习内容。)1、传染病是由__________、__________和__________等病原体引起的,能在__________之间或__________相互传播的疾病。它具有__________性和__________性。2、传染病流行的三个基本环节是________、_________和__________。3、呼吸道传染病主要通过__________传播;消化道传染病主要是通过__________传播;血液传染病主要是通过吸血的__________动物传播;体表传染病主要是通过__________传播的。4、预防传染病的三个环节是__________,___________-,____________。(三)合作探究1、SARS属于哪一类传染病?应如何预防?2、假设你的同学或朋友不幸感染了HIV,你应如何与他相处?为什么?3、天花是一种在全世界已经被消灭的传染病,目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。请问,天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”为什么?为了预防意外情况的出现,有关部门和机构要作好哪些准备工作?(四)当堂训练1、预防传染病的一般措施是__________、__________、__________。2.、为了防止艾滋病传入我国,我国政府决定停止进口一切外国血液制剂,这种预防措施是()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.保护传染源3、“处死患病动物”这项措施属于()A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.加强营养、增强体质4、不随地吐痰,并保持住房及公共场所空气流通,可预防()传染病A.呼吸道B.消化道C.血液D.体表5、预防接种的目的是()A.控制传染源B.保护易感人群备注:复习旧知导入讲述法提问法联系实际图片展示合作思考自主发言C.切断传播途径D.加强营养、增强体质6、进行预防接种,属于预防传染病措施中的()A.控制传染源B.控制传播媒介C.切断传播途径D.保护易感者板书设计第一节传染病及其预防一、什么是传染病?病原体引起——人与人或人与动物之间传播二、传染病流行的基本环节传染源——传播途径——易感人群三、传染病的预防措施控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

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