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8弧长及扇形的面积编号课题课型编写人审核人时间0365
8弧长及扇形的面积新授课一、教学目标：经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式解决问题二、教学重难点：弧长与扇形的计算公式的推导与应用2
如图，边长为1的菱形ABCD绕点A旋转，当B、C两点恰好落在扇形AEF的弧EF上时，弧BC的长度等于（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．（四）归纳小结：教学反思：
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
