2塔里木盆地教学目标1.知识与技能1
了解塔里木盆地的位置、范围及自然景观
了解塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响
知道塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状
2.过程与方法1
培养读图析图能力、观察判断能力及主动探究能力;2
使学生初步掌握地理事物的划分方法;3
培养学生用联系的观点看问题,发展认识人地关系的思维能力
3.情感、态度与价值观通过本节课的教学,使学生更加热爱祖国的大好河山
重点塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响
塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响2
塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状
教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究
教学用具多媒体板书设计气候干旱,降水稀少自然特征人口、城镇呈环状分布干旱的宝地—沙漠、戈壁广布塔里木盆地油气资源丰富丰富的资源开发与保护西气东输教学过程设计(共案)新课引入:展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、有天、瓜果和民族风情的照片或视频,增强学生的感性认识,然后让他们谈谈谈们知道的塔里木盆地的知识
了解塔里木盆地的位置、范围及自然景观
了解塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响
知道塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状
评讲与拓展新课探究1
学生自主学习自学指导1:1
塔里木盆地是我国的盆地,四周高山环抱,气候极端
塔里木盆地位于我国新疆,山脉和山脉之间
塔里木盆地远离,周围又有,来自海洋的气流不易到达,气候干旱,降水稀少,成为我国极端干旱地区
在塔里木盆地有一片茫茫沙海——沙漠,是我国的沙漠
在塔里木盆地边缘的地带和沿岸,分布着星星点点的
它们的水源主要来自和
小组活动1:认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系(P802
合作交流、教师点拨(1)自学情况反馈
(2)塔里木盆地的自然环境特征