通用技术教材（苏教版）教学设计第三章系统及其设计第三节系统的设计2、简单系统的设计的实现一、教材分析本部分的内容是对本章前面内容的延伸和综合，也是实际应用的环节。研究和认识系统的目的是为了运用系统，而系统设计正是对系统的综合性运用。本课的教学内容将紧紧围绕系统的设计展开，根据系统的目的和要求、各子系统之间的相互关系，对系统进行整体性的设计、评价和优化。本部分内容的学习将为必修2的第四单元《控制与设计》奠定基础。二、学情分析学生通过对前面知识的学习，对系统的结构、基本特性、系统的分析和系统的设计已经有了初步的理解和认识，对系统设计应考虑的问题和简单系统的设计步骤也有了一定的了解，但是他们对设计一个完整的系统还缺乏信心，部分学生对系统的知识掌握还不够，一定程度上会对系统的实际设计形成心理上的障碍。本节课采用支架式教学模式将有助于缓解学生的学习压力与畏难情绪。三、学习目标知识与能力：进一步理解系统设计应考虑的主要因素和一般步骤，掌握系统设计的基本方法，提高设计的实践能力。过程与方法：通过简单系统的设计实践过程，初步学会简单系统设计的基本方法。态度与情感：学会运用系统的思想和方法来分析、解决实际问题，体会技术设计的综合性应用。四、重、难点重点：根据设计要求完成简单系统的方案设计，锻炼实际运用知识的能力。难点：运用整体的思想进行系统设计的实践操作。五、教学策略考虑到部分学生对于运用知识进行实际设计操作时会存在一定的畏难情绪，以及部分学生可能缺乏对系统设计方案的接触经验等因素，本课主要采取：案例分析、支架式教学和任务驱动法等教学方法。六、教学过程时间安排：1课时1、复习巩固系统的含义、基本特性、系统分析和系统设计应考虑的问题、一般步骤。2、导课我们每个人都会在日常生活中遇到系统设计，系统设计运用的案例比比皆是。例如：家庭室内装修设计、假期旅游行程设计、个人形象的设计、班级管理系统设计、学校田径运动会竞赛日程表设计等等，都需要从整体上进行设计。3、讲授新知系统设计多用于比较复杂的社会系统工程、经济系统工程、规划系统工程、生态系统工程、能源系统工程、交通运输系统工程、农业系统工程、工业及企业系统工程、军事系统工程等方面（讲解课本上两个案例）。案例分析：“室内住宅电气系统设计”现在的人们在买下房子后首要进行的就是装修。人们在装修过程中往往忽视住宅的室内电气设计，导致装潢完成后才发现有设计不合理之处，或住户对每条线路的走向一无所知。一旦使用中出现了故障无法查出问题所在而不能检修，所以进行住宅室内电气线路设计很重要。随着住户各类家用电器的逐渐增多，特别是空调、电热水器等大功率电器的使用，住宅电气设计由原来的纯照明向多功能的方向发展。为避免住户使用过程中的电气线路过载等状况的发生，运用系统的思想整体地进行电气线路的设计是非常必要的。下面我们就对杨辉购买的一套135.6m2的三室二厅的新房室内电气线路进行系统的设计。请讨论并分析教材第89页案例:“室内住宅电气系统设计”，明确室内住宅电气系统的设计应从以下方面考虑。（一）系统设计的目的与要求：1．功能需求：书房、卧室、客厅、厨房、卫生间和阳台的照明要求是如何的？2．组成部分之间的相互联系和作用：针对不同的照明需求来选择怎样的灯具？3．如何计算家居总用电量？4．室内照明的电线敷设的安全标准？5．系统设计方案及其优化。（二）设计要求:1.用电负荷:照明用电负荷800w，娱乐用电负荷1500w，厨房用电负荷1300w，空调用电负荷3000w。最大功率P=800w+1500w+1300w+3000w=11100w2．照明和各种家用电器使用安全、方便，相互之间影响小，便于维修。（三）设计分析；1．设计的目的方便住户使用，满足住户的舒适和审美要求，便于维修，安装规范，确保室内电气线路的安全。2．室内配电系统由电源配电箱和若干个回路组成，它们构成了室内电器线路系统的子系统。3．当某一回路发生故障时，不影响其他回路的正常工作。（四）设计方案：1．电源配电箱电源通过住宅的专用配电箱再进入室内房间，配电箱中应有短路、过载和漏电保护，具有过负载、...
