高中语文 命题作文“选择”或“放弃”讲评 粤教版必修1VIP免费

命题作文“选择”或“放弃”讲评学案（2010.11）人生时时会遇到选择和放弃的问题，或总会有这样的经历。请以“选择”或“放弃”之中的一个为标题写一篇不少于800字的文章。①题目自拟。②文意自定。③文体不限（诗歌除外）。一、【考点解说】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文的标志——请以“”为题/为标题审题常识——分清主次，先看标题语，再看提示语，最后看要求语。不能凭一句“题目自拟”就推翻“请以‘选择’或‘放弃’之中的一个为标题”，自以为是的自创标题。你可以质疑命题不严密，的确“题目自选”的说法更合理，但考场上的你只能在游戏规则内作文。二、【命题类型】（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题——作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。这类作文首先我们要看构成话题或题目的词语，判断其词性。⑴名词：明确知道这个词语的内涵和外延。如：《习惯》。内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚。外延可以是一个人的习惯，可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端。⑵动词：注意这个动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如：2006年安徽卷的“读”，含义主要是指阅读，那么阅读什么呢？可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。⑶形容词:了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。如：2005年江西卷的“脸”，要了解这个词语的内涵和外延，更重要的是了解这个词语的比喻义，抽象义。如可以想到抽象的脸面，可以想到抽象的表面等。是抽象的，我们要把这个词语具体化。独词式命题作文审题方法：①审读词语含义②化实为虚、化虚为实法③大题小做作、小题大作法。审好了题，就要确定文体。一般来说，独词式作文的体裁选择比较宽，可以是讲一个道理，写成规范的议论文；可以是抒一段情，写成散文；可以是记述一件事，写成记叙文；当然也可以写成小说、诗歌、戏剧等文学性强的文章。2．短语式命题——作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》《留给明天》。这类命题大致有偏正、动宾、主谓、并列几种。3．句子式命题——作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。对于这类题目审题之意时主要是抓住主谓部分的中心词或字。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文——只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文——这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如2006年江苏卷作文：有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。1（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文——命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。2．论题型命题作文——命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。3．寓意型命题作文——命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》。4．关系型命题作文——命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木•森林•气候》。三、【审题思路】(一)看到题目，首先应思考这样几个问题（“选择”与“舍弃”可以互换）：1.明确标题《选择》“选择”的含义？（是什么？）可避免歧义，写成偏题作文2.“选择”什么？（选择+宾语）使文章内容具体化，而不是泛泛空谈3.为什么要“选择”？（有何目的和意义？）分析问题，有理有据，驳立结合，文章深刻4.如何“选择”？（方法与原则）解决问题，高屋建瓴，有的放矢，文意完满这里提供的只是一个审题的思路，但不是所有的作文都得千篇一律这样写，同学们要考...