4保健食品教学目标:1
掌握某些保健食品的成分、性质和检验方法
掌握保健食品的种类和功能
对保健食品应有正确的认识和食用方法
情感目标:1
培养学生关注社会关注生活的热情,给学生释放自己的知识和能力的机会
排除对食品添加剂的误解,形成科学认识,提高生活质量,使学生体会科学知识对我们生活的重要性,更有助于帮助学生体会学习的成就感,从而提高深入学习的积极性
通过学习和动手实践,让学生认识到添加剂的重要性,同时也了解它的危害,培养学生通过实践了解
教学重点难点:1
掌握某些保健食品的成分、性质和检验方法
掌握保健食品的种类和功能
教学过程:引入:各大商场专柜罗列着琳琅满目的保健食品,电视广告:脑白金、黄金搭档、葡萄糖酸锌、酸钙等都是一些耳熟能详的保健食品
[提问]你所知道有哪些保健食品
列举你熟悉的几件保健食品
保健食品是食品还是药品
它们有什么区别
一、保健食品的定义1、定义保健食品使食品的一种,具有食品的一般共性,能调节人体功能,适于特定人群食用,不以治疗为目的
注意:(1)保健食品对人有特定的保健功能,不以治疗为目的;(2)为了区别保健食品和药品,在包装上印有天蓝色的标志
[举例]山东“三株口服液”广告词有能治百病的神奇疗效,不恰当因为它属于一种保健食品,其不到药品的治疗作用
[拓展]食疗和药膳中医一般讲究食疗,食疗指选用对健康具有一定功能的食物,调节人体功能,治疗疾病
药膳指的是将药物治疗和饮食营养结合在一起,把治疗某种疾病的中药配到食物中起到辅助治疗的目的2、从补钙说起⑴钙元素在人体中的存在形式人体中99%的钙是以羟基磷酸钙[Ca5(PO4)3OH]的形式存在骨骼和牙齿中⑵人体需要补钙的原因婴儿、青少年由于骨骼生长发育迅速对钙的需要量大,而老年人由于体内钙流失明显增多,也需要补钙
⑶含钙丰富的食物有:奶及奶制品、骨汤、虾皮、豆类、芝麻、绿叶蔬菜补