电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

吉林省伊通县满族自治县实验中学七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段(第2课时)教案 (新版)新人教版VIP免费

吉林省伊通县满族自治县实验中学七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段(第2课时)教案 (新版)新人教版_第1页
1/2
吉林省伊通县满族自治县实验中学七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段(第2课时)教案 (新版)新人教版_第2页
2/2
4.2直线、射线、线段短是难点.教学方法:启发式教学教学手段:多媒体教学教学过程一、引入新课1.提出问题:有一根长木棒,如何从它上面截下一段,使截下的木棒等于另一根木棒的长?二、新授学生活动:独立思考,动手画图,小组讨论交流,总结出问题的解决方法.教师活动:参与学生小组讨论,指导学生探索问题的解决方法.1.用刻度尺量出已知线段长,在画出的射线(或直线)上量出相同长度的一条线段.2.用尺规截取.教师活动:打开电脑,演示尺规作图过程.3.思考课本第130页的问题,从中得出数学问题:如何比较两条线段的长短?4.探索比较两条线段长短的方法:5.线段长短的比较结果.(1)ABCD(3)AB=CD6.线段的等分点.(1)线段的中点:用多媒体演示,取线段AB上一点M,移动线段AM到线段MB上,当AM与MB完全重合时,线段AM=MB,此时点M就叫做线段AB的中点.AM=MB=AB(2)线段的等分点:AM=MN=NB=ABAM=MN=NP=PB=AB7.探索线段的性质.两点之间,线段最短.8.两点的距离.讲解两点的距离定义.三、课堂小结1.本节课学会了画一条线段等于已知线段,学会了比较线段的长短.2.本节课学习了线段的性质和两点间距离的定义.四、作业布置

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

吉林省伊通县满族自治县实验中学七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段(第2课时)教案 (新版)新人教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部