古文复习备课时间：课题古文复习上课时间备课人学习目标1、把握重点的实词和虚词2、把握关键性句式3、把握词性活用4、了解通假和古今异义5、背诵《逍遥游》重难点1、把握重点的实词和虚词2、把握关键性句式把握词类活用板书设计1、实词与虚词2、关键性句式3、活用4、通假5、古今异义教学过程第一课时导入课文总结过去，展望未来
让我们一起总结古文中一些规律性的东西，使我们的教学有更大意义
二、具体知识1、读《陈情表》李密2、让学生明白复习的几个点①、实词和虚词②、通假③、古今异义④、活用⑤、句式3、根据上面要求让学生自由上黑板写出自己不懂的东西（5分钟）4、师生共同研究黑板上的知识5、老师根据黑板上的问题以及下面的点抽查学生了解情况2．古今异义：至于，成立，告诉，不许，希冀，辛苦3．通假现象：闵，零丁，蓐4．成语：孤苦伶仃，茕茕孑立，形影相吊，日薄西山，气息奄奄，朝不虑夕，皇天后土5．判断句：①非臣陨首所能上报②今臣亡国贱俘③臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
6．被动句：而刘夙婴疾病一词多义1
祖母刘愍臣孤弱怜悯2．犹蒙矜育怜悯3．本图宦达，不矜名节顾惜4．门衰祚薄，晚有儿息福5．日薄西山逼近6．茕茕独立，形影相吊慰问7．而刘夙婴疾病缠绕8．逮奉圣朝等到9．当侍东宫担任10
庶刘侥幸，卒保余年庶几、或许；古今异义词1
九岁不行古义：不能走路今义：不可以或能力不够2．后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称3．非臣陨首所能上报古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上4．零丁孤苦，至于成立古义：成人自立今义：(组织、机构等)正式建立5．欲苟顺私情，则告诉不许古义：报告申诉今义：说给别人听，让人知道词类活用亦遂增胜胜，形容词作名词，美好的景致此吾祖太常公宣德间执此以朝判断句，直接表判断而刘夙婴疾病被动句，动词“婴”本身具有被动语态非臣陨首所能上报判断句，用“非”表否定
