高中化学食品中的有机化合物乙醇苏教版必修二VIP免费

新课程教学课题$2-3-2-1食品中的有机化合物------乙醇李兰振课时1教时目标1、要求学生熟练地写出乙醇的结构式和结构简式2、学习掌握乙醇的化学性质，让学生进一步明确构性关系3、理解和准确书写有关乙醇的重要化学反应方程式4、使学生明白乙醇反应类型与化学键的断裂方式间的关系重点乙醇的结构和化学性质难点乙醇反应类型与化学键的断裂方式间的关系的掌握教法实验教学法(实验---归纳---结论)教学过程Ⅰ、导入今天我们学习大家非常熟悉的一种物质-----乙醇的知识[展示实物]，[学生阅读下列关于乙醇内容]乙醇俗名酒精，它与人们生活密不可分，是酒的主要成分。如人们饮用的白酒中含有乙醇(按体积分数计)50%--70%；啤酒：3%---5%；葡萄酒：6%---20%，黄酒：8%---15%；医疗消毒酒精：70%---75%。乙醇的医疗作用：有加快人体血液循环，使人兴奋作用。在人体内新陈代谢主要靠肝脏进行。当人体内含有大量酒精时，酒精不能及时代谢就在肝脏和大脑内积畜，损害人体的多种器官。现请你根据所学的知识写出工业上用生物化学转化法用含糖类、淀粉为原料生产乙醇的有关反应的化学方程式。Ⅱ、新授$2-3-2-1食品中的有机化合物------乙醇一、乙醇[阅读课文回答下列问题]1、组成元素：C、H、O2、分子式：C2H6O(与乙烷相比：分子组成上多一个O原子)[实验1]、观察钠的保存：钠保存在煤油中。结论：烷烃分子中与碳原子直接相连的氢原子不能被钠所置换[实验2]、向试管中加入3----4毫升无水乙醇，投入一小粒金属钠现象：钠块沉于乙醇下面。未熔化。钠块上有大量气泡产生，并慢慢消失。生成的气体点燃后，安静燃烧，产生淡蓝色火焰结论：钠能与乙醇反应生成氢气。钠、水、乙醇三者密度关系如何？(p(水)>p(钠)>p(乙醇))[设问]1摩尔乙醇与过量钠反应能生成多少摩H2？[旧题重温：有关乙醇同分异构体]3、分子结构结构式：HHHHH-C–C-O-H或H–C–C–OHHHHH叫乙基叫羟基展示：乙醇分子的结构模型(球棍模型和比例模型)用心爱心专心115号编辑结构简式：CH3CH2OH或C2H5OH属非电解质2、物理性质[展示实物][学生阅读下列内容]乙醇是一种无色透明，具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解多种有机物，是一种重要的有机溶剂[学生思考]、乙醇与水互溶，那么乙醇的混合物能否用分液法将其分开?[学生思考]、如何检验酒精中是否含有水?(无水硫酸铜)3、化学性质(1)能与钠发生置换反应生成氢气化学反应方程式2CH3CH2OH+2Na2CH3CH2ONa+H2↑[学生思考]、▲乙醇分子失去的是哪一部分的氢原子?分析：回忆钠保存在哪里?(煤油中)，这说明乙醇分子中CH3CH2-性质稳定，CH3CH2-上的氢原子不会被置换，而应是-OH上的H原子被置换。▲乙醇与钠反应与水与钠反应哪一反应剧烈?说明了什么?后者剧烈，说明了乙醇的羟基因受CH3CH2-的影响不如水分子中-OH活泼，易被置换。▲此反应中乙醇分子中化学键断裂特点是什么?–O-H▲乙醇除能与钠置换外，还能与哪些金属发生反应?K、CaMg、Al等活泼金属单质发生置换反应，生成H2[通式]2CH3CH2OH+2R2CH3CH2OR+H2↑[学生练习]CH2-OH与金属钠反应的化学方程式CH2-OH[实验]用玻棒蘸一些无水乙醇，点燃。观察现象(2)、具有可燃性--------------------燃烧火焰呈淡蓝色化学反应方程式点燃CH3CH2OH+3O22CO2+3H2O[学生思考]：某有机物完全燃烧产物为CO2和H2O，请谈谈你对该有机物组成的推想?(可能是烃也可能是烃的含氧衍生物。)[实验3]向试管中加入3----4毫升无水乙醇，将其浸入500C左右的热水中，以保持反应所需温度，将铜丝烧热，迅速插入乙醇中，反复多次。现象：黑色氧化铜转化为红色的铜；有刺激性气味的气体生成。结论：乙醇与灼热氧化铜发生了反应[学生练习]下列各组有机物不管它们以何种物质的量比混合，只要混合物的物质的量一定，则完全燃烧时，消耗氧气的量恒定不变的是------------------()A、C3H6和C3H8B、C4H6C3H8C、C5H10和C6H6D、C2H4和C2H5OH(3)乙醇与灼热氧化铜发生反应化学反应方程式：ΔCH3CH2OH+CuOCH3CHO+H2O+Cu用心爱心专心115号编辑乙醛CH3CH2OH被氧化-----反应类型：氧化反应[学生思考]：▲此反应化学键在哪量断裂?HHH–C–C–O-HHH化学键断裂位置特点是什么?▲此...