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碎片内容
生物：湖南省隆回县七江中学《认识生物多样性》教案（人教版八年级上）目标：1、学生了解生物多样性的概念
2、学生了解生物多样性的价值
重点：生物多样性的概念
难点：生物多样性的价值
教学过程：一、学生自学1、什么叫生物多样性
2、研究生物多样性有什么价值
二、学生讨论：三、教师点拨：1、什么叫生物多样性
生物多样性——不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性
生物多样性的核心内容是生物种类的多样性，内在形式是基因的多样性，外在形式是生态系统的多样性
直接使用价值：举例间接使用价值：举例潜在使用价值：举例四、归纳总结：学生总结：在本节课内，我学到了
五、巩固提升：练习：《基础训练》教学反思
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
