张衡传（第2课时）本课时教学目标知识与技能：1、归纳知识点。2、理清文章的结构。3、分析把握人物性格。过程与方法：通过自主阅读，提问的基础上，小组讨论、教师点拔、引导、讲授完成。情感态度与价值观：1、理清文章思路和结构，归纳文言知识点，为高考文言文阅读打基础。2、学习分析人物形象的方法。3、了解张衡在科学技术方面的成就与贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。预习任务一、归纳知识点1、通假字①员径八尺②傍行八道③一时收禽④形似酒尊2、古今异义词①常从容淡静，不好交接俗人。从容交接②公车特征拜郎中公车③寻其方面方面④衡下车，治威严下车⑤其牙机巧制牙⑥覆盖周密无际周密3、一词多义⑴观：①观太学②大王见臣列观③此岳阳楼之大观也④启窗而观⑵因：①因入京师,观太学②蒙故业，因遗策③因其势而利导之④因宾客至蔺相如门前谢罪⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏⑥因击沛公于坐，杀之⑶乃：①精思傅会，十年乃成②遂乃研核阴阳③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋④寻其方面，乃知震之所在⑤今其智乃反不能及⑥当立者乃公子扶苏⑷制：①其牙机巧制②秦有余力而制其弊②吴起……赵奢之伦制其兵④乃重修岳阳楼，增其旧制⑸属zhǔ：①平原君使者冠盖相属于魏②衡少善属文③属予作文以记之④举酒属客属shǔ：⑤名属教坊第一部⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也⑦吾属今为之虏矣⑧有良田美池桑竹之属⑹善：①择其善者而从之，其不善者而改之②积善成德而神明自得，圣心备焉③安帝雅闻衡善术学④楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良⑤不如因善遇之4、词类活用：①大将军邓骘奇其才②时天下承平日久③衡少善属文④安帝雅闻衡善术学⑤妙尽璇机之正⑥皆共目之5、特殊文言句式①张衡字平子，南阳西鄂人也。②连辟公府不就。③自书典所记，未之有也。④果地震陇西。⑤讽议左右。⑥游于三辅。⑦讽议左右。⑧视事三年，上书乞骸骨。⑨讽议左右。⑩举孝廉不行，连辟公府不就。2、理清文章的结构。全文可分为三个部分：第一部分:记述张衡的学业、品德和文学上的成就。（）段第二部分：介绍张衡在科学技术上的成就。()段第三部分：介绍张衡在政治上的才干。()段3、概括张衡的形象。4、本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？这对我们有何启示？你从传主身上学到了什么？自主检测准确理解文意，翻译下列语句。1．衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。2．时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。3．衡下车，治威严，整法度，问题意见
