灯下漫笔A教学目标1、领会文章表达的深刻思想
2、品味文中含义丰富的语句,选择关键语句,评价文章主旨
3、理解作者以情入理、情景交融的表现艺术
教学重点体会作者在冷静的理性分析中所包含的强烈思想感情
教学难点赏析鲁迅先生含蓄隐曲的语言风格,逐步提高鉴赏能力课时安排2课时第一课时一、资料下载1、时代背景本文写作于1925年
20世纪20年代的中国社会,变乱纷呈,异常黑暗
对中国历史有着深刻研究,对中国社会“吃人”本质看得十分清楚的鲁迅先生,思考着中国的政治和文化的过去、现在和未来
1925年春末夏初的某一天,面对窗外沉沉黑夜,他就着昏暗的灯光写了这篇文章
2、题解《灯下漫笔》的“漫”,既是内容的“漫”无边际,又是“心事浩茫连广宇”的“漫漫”心绪,还是一种“漫延开来”的思维方式
“漫笔”,也就是“散”漫无拘、笔随心意、兴之所至的笔墨趣味
鲁迅先生具有一种特殊的敏感,能够从所接触到的纷繁的事物中,发现(区别出)具有广阔思想内涵、可供开发的人与事,以此作为他的杂文的材料,然后将其置于时代、社会、历史的更大时空下进行剖析与开掘
二、知识扫描1、容易读错的字累(léi)坠(zhuì)嗜(shì)好兑(duì)现编纂(zuǎn)黄巢(cháo)妇孺(rú)钱铺(pù)子万姓胪(lú)欢执迷(zhímí)折(zhé)价杀掠(lüè)灾殃(yāng)数(shuò)见不鲜(xiān)国粹(cuí)不肖(xiào)鉴略(jiànlüè)倘(tǎng)使行(háng)市蒸蒸(zhēng)日上奴隶(núlì)乱离(luànlí)涨(zhǎng)到七折(zhé)用心爱心专心1清道辟(pì)路钦(qīn)定新颁(bān)轨(guǐ)道勒(lè)令时日曷(hé)丧(sàng)便当(biàndang)2、多音字折zhé折价肖xiāo姓肖勒lè勒令shé折本xiào肖像lē勒住xíng行事sāi塞车shù数学