4生物进化的原因学习目标1、模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因;2、概述自然选择学说的内容,形成生物进化的基本观点;3、通过对人工选择和自然选择的学习,初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因;4、分析达尔文获得成功的原因,学习达尔文严谨的科学态度以及坚持真理的科学精神
学习重点概述自然选择学说的内容,形成生物进化的基本观点教学流程1、形成完整的知识体系
2、2014中考典例分析
3、达标检测
学习过程一、复习相关内容,形成完整的知识体系,15分钟完成
学习任务一:通过模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因1、阅读教材,思考回答下列问题:①100年后,深色桦尺蠖变成了常见类型,而浅色的桦尺蠖却成了少数,这是什么原因呢
②桦尺蠖的颜色改变是环境污染直接引发的吗
由于煤烟,浅色的桦尺蠖会被熏黑,变成深色的桦尺蠖吗
③深色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义
学习任务二:概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点
阅读教材,思考回答下列问题
1、关于生物进化的原因,人们进行了长期的探索,提出了各种解释,其中被人们普遍接受个人修订的________________________________________________________
2、达尔文认为,在自然界,各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,那为什么到现在为止物种生存下来的个体数量并没有计算的那么多,而是自然界里各种的数量在一定时期内都保持相对稳定的状态
3、那些适应新的环境的变异个体是怎样产生的
即生物进化的基础是什么
4、长颈鹿的颈从古到今一直都是这样长的吗
5、短颈的长颈鹿哪里去了
是不是颈长长了,变成了现在的长颈鹿
还是被自然所淘汰了,现在只剩下长颈的长颈鹿了
6、根据长颈鹿进化示意图,组内交流长颈鹿进化历程,理解自然选择学说
自然选择学说的主要内容有:__