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高中语文 《淳于髡》教案 鲁人版选修《史记选读》VIP免费

高中语文 《淳于髡》教案 鲁人版选修《史记选读》_第1页
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《淳于髡》第一课时教材分析本文节选自《史记•滑稽列传》,讲的是滑稽辩士淳于髡智劝齐威王的故事,成语“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”就出自本文。淳于髡是一位智者,既善良正直,又滑稽风趣,就如同汉代的东方朔。他巧言善辩,诙谐机智,令人折服。司马迁曾高度赞扬他:“淳于髡仰天大笑,齐威王横行,岂不伟哉!”通过本文的学习,让学生认识了解古代智者中的一些“另类”。学习目标1.熟读课文,翻译重点语句。2.探究文本,把握人物性格。重点难点1.较难翻译的语句2.对淳于髡的评价1.反复阅读培养文言语感。2.结合注释独立翻译课文。3.师生共同交流探讨文本。课前准备学生预习课文:结合注释,借助工具书,通译全文。教学过程一.新课导入:由成语“一鸣惊人”导入首先提问同学们一个成语:“一鸣惊人”什么意思?出自哪里?它的意思是“比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩”,这个典故出自《史记•滑稽列传》:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”这个成语涉及两个著名的历史人物齐威王和淳于髡。淳于髡是一位古代的智者,一位善良正直,而又极其滑稽风趣的人物,和汉代的东方朔齐名,下面我们就通过学习《淳于髡》一文,来加深对这个传奇人物的了解。二.相关材料1.《史记•滑稽列传》《史记•滑稽列传》记了淳于髡、优孟、优旃三人的故事,主旨是颂扬淳于髡一类滑稽人物“不流世俗,不争势利”的可贵精神,以及“谈言微中,亦可以解纷”的非凡讽谏能力。但对三人活动的年代,记载有明显的矛盾和错误。如说淳于髡是齐威王(前356前320年在位)时人,优孟是楚庄王(前613—前591年在位)时人,优旃是秦时人,秦亡(前206年)后归汉,数年而卒。可是原传却又说淳于髡后百余年有优孟,优孟后二百余年有优旃。这是太史公的疏忽。淳于髡出身于赘婿,优孟、优旃出身于优伶,这两种人在他们生活的时代处于社会底层。他们虽出身微贱,但机智聪敏,能言善辩,善于缘理设喻,察情取譬,借事托讽,因而其言其行起到了与“六艺于治一也”的重要作用。“滑稽”一词的古义与今义并不全同。古义有多义性,屈原在《楚辞•卜居》中使用它带着贬义,有圆滑谄媚的意思;司马迁在《滑稽列传》里使用它带着褒义,有能言善辩,善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义都不尽相同,但又都有语义发展上的相承关系。2.内容梗概淳于髡是齐之赘婿,齐威王沉溺酒色,荒废朝政,致使外敌入侵,国家危在旦夕。“在左右莫敢谏”的情况下,淳于髡讲了“大鸟三年不蜚又不鸣”的隐语,使齐威王听出了弦外之音,终于发奋图强,使齐国强盛起来。齐威王八年,齐王在楚国用兵的情况下,派淳于髡到赵请救兵,带的东西很少,淳于髡用向田神祷告者的故事予以暗示,最后使楚撤兵。淳于髡还用隐语使齐威王罢“长夜之饮”,寓救国大计于诙谐的谈吐中,表现了他的胆识和才智。三.朗读正音1.老师范读2.重点字音赘(zhuì)婿滑(gǔ)稽沉湎(miăn)不蜚(fĕi)十驷(sì)赍(jī)金禳(ráng)田鞠跽(jì)目眙(chì)狼藉(jí)3.学生朗读四.课文翻译找四位同学爬黑板翻译重点语句。1.百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。2.齐王使淳于髡之赵请救兵,赍金百斤,车马十驷。淳于髡仰天大笑,冠缨索绝。王曰:“先生少之乎?”3.威王曰:“先生饮一斗而醉,恶能饮一石哉!其说可得闻乎?”4.若朋友交游,久不相见,卒然相睹,欢然道故,私情相语,饮五六斗径醉矣。答案:1.官吏们怠工腐化,诸侯国一起来犯,齐国即将危亡,就在朝夕之间了,左右没有一个敢谏诤的。2.齐王派淳于髡到赵国去请救兵,带上赠送的礼品黄金百斤、车马十套,淳于髡仰天大笑,笑得系在冠上的带子全都断了。齐王说:“先生嫌它少吗?”3.威王说:“先生喝一斗就醉了,怎么能喝一石呢?其中奥妙能听听吗?”4.如果朋友故交,好久没见面了,突然相见,欢欢喜喜说起往事,互诉衷情,喝到大概五六斗就醉了五.概括要点阅读课文,简要概括每段内容大意。第一段:智谏威王发奋图强。。第二段:出使赵国求援退楚。第三段:借酒巧谏齐王戒奢。六.研讨...

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