安定城楼课题安定城楼李商隐课型新授课教学目标1、结合背景了解诗人感情
2、理解本诗的四个典故的含义重点结合背景了解诗人感情难点理解本诗的四个典故的含义教法点拨、交流教学过程教学内容个案调整教师活动学生活动全诗最大特色是使典用事以抒情言志
四个典故,都能贴合自己的身份、处境与思想感情;而且相互联系、构思缜密
如颔联所用的贾谊、王粲的典故,一是年龄同自己相仿,都是奋发有为的青年时期;二是经历遭遇同自己相仿,都一、作家、作品简介:1、李商隐,字义山,号玉谿生,又号樊南生,晚唐诗人,与杜牧齐名,称“小李杜”;诗风与杜甫更为接近,“唐人知学老杜而得其藩篱者唯义山一人”(王安石语)
杜牧的诗风则更近似李白
李商隐与李贺,都是唐室宗亲,但因年代久远,家境已十分贫寒;他从小颖悟,十六岁即以《才论》、《圣论》两篇古文“出诸公间”,并受东都(洛阳)留守令狐楚赏识,令狐楚是当时骈文章奏高手,李商隐得他悉心指点,很快青出于蓝,这一技之长成为他后来谋生过程中很重要的一种技能
二十六岁时,李商隐得令狐父子之援而中进士,次年入泾原节度使王茂元幕府,后娶其女为妻,琴瑟和谐
但当时的牛(僧孺)李(德裕)党争激烈,令狐楚属牛党,王茂元则属李党
李商隐此举被视为投靠王茂元,因此被令狐楚之子令狐绹指责为“忘家恩,放利偷合”而受牛党排挤
此后一生在牛、李两党的这是一首政治抒情诗,写于唐文宗开成三年(838),时诗人年二十六
安定城即泾州(今甘肃泾川),当时是泾原节度使王茂元的治所
三年前,李商隐仕途受阻,远道投王茂元幕,还被王茂元招为女婿,而在当时的牛李党争中,王茂元属李党
据说李商隐就是因为这一原因,在应博学宏辞科试时受当权的牛党排挤
这首诗就是在应试落选后重回泾州时所作
诗中主要抒写了诗人自己建功立业的志趣、怀才不遇的苦闷和无端受谗的愤慨
它是倾轧中度过,困顿凄凉,终年四十六岁
李商隐的爱情诗成就极高,他的《无