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七年级政治上册第三单元 过富有情趣的生活教案人教版VIP免费

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中考思想品德复习课教案(三)一、复习内容:七年级上册第三单元过富有情趣的生活二、知识脉络:过富有情趣的生活三、课标要求:1、理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。2、陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。3、关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。4、正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯。5、正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念。四、考点梳理:第六课做情绪的主人1、丰富多样的情绪(1)情绪万花筒:情绪是复杂多样的,通常我们把情绪分为四大类:喜、怒、哀、惧。在这种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。(2)情绪与生活:情绪会对人产生作用,影响着人们的行为,影响着人们的生活。积极作用:情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。消极作用:情绪也会使人感到难受,抵制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。2、学会调控情绪(1)情绪是可以调节的:情绪与个人的态度紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。理智对情绪的调节十分重要。(2)排解不良情绪:情绪需要调控。调控情绪的具体方法有很多,比如,注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。(3)喜怒哀乐,不忘关心他人:表面上,情绪似乎是个人的情感,实际上,人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。我们应对别人情绪给予更多的关心,尝试去共享彼此的各种情绪,我们相互的感情会更加深厚。第七课品味生活1、情趣与兴趣(1)情趣源于兴趣:情趣是以兴趣为基础产生的,是通过兴趣表现出来的。高雅的情趣体现对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。情趣可以使我们得以放松,解除疲劳,还能使我们感受到生活中的美,让生活充满欢乐。(2)趣趣的雅与俗:情趣有雅与俗之分,高雅的情趣有益于身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求。低俗的情趣的人,看不到生活丰富多彩的一面和生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐,这不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。2、追寻高雅生活(1)乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观的人,思想活跃,活泼开朗,富有幽默感,对学习、事业与前途充满信心。往往更能体会生活中的美好,更多地感受生活中的情趣,从而在生活中培养高雅的情趣。(2)好奇与从众:青少年要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,以培养自己的高雅生活情趣。要学会鉴别不同的情趣,不能盲目从众,参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。(3)丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。我们的基本任务和主要生活内容是学习、全面发展和提高自己。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性,更多地选择不同的文化活动内容,从丰富的文化活动中,领略生活的真正意义和情趣。(4)提升情趣,陶冶情操:在追求生活情趣的过程中,我们的情感会受到陶冶,提升为情操(一种价值追求的情感)。追求美的情趣,我们的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣,陶冶、提升着我们的情操。高尚的情操的形成,会让我们的生命放射出夺目的光辉。五、考纲重点:1、情绪的内涵P60答:情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是不得到满足,是人对客观事物的态度体验,是人所具的一种心理。2、情绪的分类P61答:情绪是复杂多样的,通常我们把情绪分为四大类:喜、怒、哀、惧。在这种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。3、情绪的不同影响和作用P63答:情绪会对人产生作用,影响着人们的行为,影响着人们的生活。积极作用:情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。消极作用:情绪也会使人感到难受,抵制人的活...

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