高中历史 第二单元 第5课 开辟新航路教案 新人教版必修2VIP免费

《历史》必修二第5课开辟新航路课程说明《开辟新航路》是人教版第二单元“资本主义世界市场的形成与发展”中的第一课，地位较为重要。课题内容叙述完整，由背景、过程至影响；线索清晰。但是涉及到许多经济概念，如商品经济、世界市场、经营方式等，以及涉及到中世纪向近代世界过渡的背景知识。其中新航路开辟的动因以及影响对高一学生而言理解起来比较困难。所以，笔者试图通过大量的、形式多样的材料以及海航家航海经历，做到讲解清晰，深入浅出，让学生容易理解新航路的开辟是如何使欧洲发生翻天覆地的变化，如何为成为经济全球化的开端。教学目标教学目标：知识与能力（1）理解开辟新航路的条件和动因,提高比较、分析能力、提取有效信息的能力等（2）概述新航路开辟的过程，提高归纳总结的能力（2）分析新航路开辟的影响，提高探究、思辨、认识问题的能力。过程与方法（1）通过地图、图片、文字等材料分析新航路开辟的动因与条件（2）看地图、列表格，概述新航路开辟的过程（3）通过思考题、文字材料、示意图等探究新航路开辟的影响情感态度与价值观通过了解新航路开辟的经过，感受大航海时代航海家锲而不舍、勇于发现、探索的精神；通过分析新航路开辟的影响，确立不同文明之间平等交流的价值观。教学重点：开辟新航路的动因及条件教学难点：新航路开辟的影响课程标准：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。教学过程时间教学环节师生活动技术应用对应PPT页码拍摄要求1分钟导入前面刚刚学完古代中国经济的基本结构和特点，今天让我们将目光转移到15世纪的西欧。开始学习第二单元资本主义世界市场的形成与发展。世界市场的形成始于新航路的开辟。在学习这一课之前，我将为同学们展示两幅地图，以了解15世纪欧洲人眼中的世界发生了怎样的变化。并回顾初中所学历史，思考发生变化的原因是什么？问题思考212师：15世纪初，欧洲人将埃及天文学家托勒密《地理指南》中的世界地图翻译成拉丁文。屏幕上出示的是1486年出版的托勒密世界地图。在15世纪欧洲人眼中这个世界有欧洲、非洲、亚洲以及印度洋、大西洋还有地中海、里海、不列颠半岛等。而20年后的1507年，德国制图师瓦尔德斯穆勒更新了当时的世界地图。问：我们比较这两幅地图，找出这更新之处主要体现在哪里呢？答：增加了美洲，即当时称之为亚美利加、另外非洲西海岸的界限更为明确等。短短20年，欧洲人眼中的世界发生了如此大的变化，这一切都与15世纪中后期新航路的开辟密不可分。但是，为什么是在这一时期呢？是什么驱动了新航路的开辟？新航路开辟后，除了欧洲人眼中的世界发生变化外，还产生了哪些更为深层次的影响呢？这就是我们本课要学习的重点内容。地图345一、新航路开辟的原因——渴求黄金与东方商品师：14世纪因天灾与黑死病导致西欧经济衰退，进入15世纪，欧洲经济重新开始发展。下面将将展示一副地图，请同学们结合所学知识进行思考，15世纪欧洲商业经济发展的状况。在观察和分析地图的时候，首先要看图名：15世纪末欧洲经济——这就限定了地图反映的时间、地点与内容；其次看图例，涉及到了农业、手工业与采矿业等、商业与金融业。再次，观察并结合所学知识分析图例的内容在地图中的反映。我们着重分析商业经济发展状况：三角形代表这金融中心，红色实圈代表着商业集市，实线为陆上商路，虚线代表这海上商路。结论：（1）西欧分布着较多的金融中心，陆上商路连接着一个个商业集市；（2）此时西欧城市重新兴起，如意大利的佛罗伦萨、威尼斯、热那亚等等；（3）海上贸易主要是经营地中海转运贸易。活跃在海上贸易的威尼斯与热那亚商人将来自东方的商品转运到欧洲各地，地中海贸易发达。这幅插图生动反映了15世纪欧洲的一条服装街热闹的情景，熙熙攘攘的人，密集的商铺，商住混杂，图中间穿红衣服的商人正在帮助一名顾客试穿衣服。在这幅插图画中，两名佛罗伦萨放债人在柜台上正在进行交易，这种柜台在意大利语中称为工作台，“银行”一词也由此而来。15世纪，银行经营汇兑、预设问题地图材料15世纪末西欧经济答案5672借贷、投资各项业务，银行制度逐步完善，佛罗伦萨成为欧...