《第六课参与政治生活复习2》教学设计课题：学科：政治课时：一课时教学目标知识与技能巩固基础知识，提高灵活运用知识的能力过程与方法复习与练习情感态度与价值观提高灵活运用知识的能力教材分析教学重点落实基础知识教学难点把理论知识运用到实际问题中教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）典型题解析例1.2011年6月1日，《中华人民共和国非物质文化遗产法》正式施行。下列关于宪法与这部法律的关系的表述正确的是A.宪法规定国家生活中的根本问题B.宪法不能同非物质文化遗产法相判断分析巩固知识点抵触C.非物质文化遗产法具有最高的法律效力D.宪法是非物质文化遗产法产生、存在和变更的基础解析教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）本题考查宪法和普通法律的关系，B、C项说法错误，因此不选，A项表述的不是二者之间的关系，因此只能选D。答案D例2.阅读材料，回答问题。为解决各种民生问题，保障广大人民群众的合法权益，吉林省开设了省长公开电话。具体案例：某村村民王某到乡政府上访，反映2009年良种补贴款未发放的问题，被拘禁三天、回来后，他拨打了省长公开电话，反映情况，要求解决问题。（1）乡政府拘禁村民侵犯了公民的什么权利？（2）王某打省长公开电话反映问题，是在行使公民的哪项权利？他还可以通过哪几条途径行使这一权讨论解析答疑理论联系实际利?处理结果：省长责成当地行政和执法部门负责处理此事。经核查，情况属实，相关部门依法对有关责任人予以处罚，并将补贴发放到位。（3）处理结果表明我国实行哪一基本方略？其基本要求是什么？解析：第（1）问注意题目中的关键信息“乡政府拘禁村民”，这侵犯了公民的人身自由权。因为公民的身体不受非法拘禁、逮捕和侵害。第（2）问，公民打公开电话向省长反映问题，是在行使批评建议权。我们行使建议权、监督权的渠道很多，只要依据教材内容，从不同角度来回答就可以。第（3）问注意题目中的关键词“基本方略”，初中教材中学过依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，只要把握这一点，回答就非常容易。依法治国的基本要求依据教材回答即可。答案：（1）人身自由权。（2）监督权或政治权利。（3）依法治国。其基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。板书第六课复习二教学后记：
