湖北省襄阳市第四十七中学九年级生物 考点六 生物体的结构层次教学案VIP免费

考点六、生物体的结构层次教学目标让学生掌握动、植物的结构层次教学重点动、植物的结构层次教学过程[基础知识归纳]一、动物体的结构层次1、新生命的开端---受精卵2、细胞分化是：在生长发育中，大多数细胞失去分裂能力，形态、结构和功能都发生了变化，形成多种多样细胞的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。3、由形态相似、结构、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。动物的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。4、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。多种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。动物体的系统分为八大部分：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。5、动物体的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体6、皮肤、骨、骨骼肌和各种腺体属于器官二、植物体的结构层次1、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体2、植物的组织有四类分别是：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织分布结构特点功能分生组织根尖的分生区、芽、茎的细胞小，细胞壁薄，不断分裂，产生新细胞组织构成细胞功能例如上皮组织上皮细胞保护、分泌皮肤上皮、小肠腺上皮肌肉组织肌细胞收缩、舒张骨骼肌神经组织神经细胞产生和传导兴奋脑、脊髓结缔组织--------支持、连接、保护、营养等骨组织、血液形成层细胞核大，细胞质浓保护组织根、茎、叶、花、种子和果实的表皮表皮细胞构成保护内部柔软部分营养组织六大器官细胞壁薄，液泡大储存营养物质，有些能够进行光合作用输导组织根尖成熟区、茎、叶脉主要指导管和筛管运输水和无机盐及有机物3、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；其中属于营养器官的是根、茎、叶，属于生殖器官的是花、果实、种子。根的作用是：固着，吸收水和无机盐；茎的作用是：支撑植物体，运输水和无机盐及有机物；叶的作用是：进行光合作用和蒸腾作用的场所。花的作用是：传粉和受精；种子的作用是：繁殖；果实的作用是：保护种子，帮助传播种子。机物。三、动、植物体的结构层次的比较植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体动物体的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体相同点：都有细胞、组织、器官、生物体这四个层次，发育的起点均为受精卵不同点：动物体的结构层次有系统，而植物体的结构层次没有，构成动物体的组织为上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，而植物体的组织则为分生组织、保护组织、输导组织和营养组织。构成两类生物体的细胞的类型也不相同。[考点精练]一、选择题1、组织的形成是（）A、细胞生长的结果B、细胞分裂的结果C、细胞分化的结果D、细胞衰老的结果2、下列各组合中都属于器官的一组是（）①臀大肌②皮下脂肪③唾液腺④脊髓⑤血液⑥软骨A、①③B、②④C、④⑥D、②⑤3、破损的苹果会很快烂掉，这说明表皮的主要功能是（）A、保护B、分裂C、营养D、输导4、构成人体脊髓的主要组织是（）A、上皮组织B、肌肉组织C、结缔组织D、神经组织5、“藕断丝连”中的丝属于（）A、保护组织B、输导组织C、分生组织D、营养组织6、共同完成人体消化和吸收功能的结构是（）A、胃B、肠C、消化细胞D、消化系统7、一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（）A、细胞B、组织C、器官D、系统8、下列结构不属于组织的是（）A、番茄果肉B、黄瓜叶表皮C、洋葱表皮D、玉米种子9、人脑主要由神经组织构成；心脏主要由心肌构成，这说明以下哪个生物学的观点（）A、器官由一种组织构成B、器官由四种基本组织构成C、器官功能影响其结构D、器官的结构特点与功能相适应10、洋葱根尖中分裂能力强、能不断产生新细胞的是（）A、分生组织B、营养组织C、保护组织D、输导组织11、按照从微观到宏观的顺序描述，人和动物的结构层次是（）A、细胞→组织→器官→个体B、细胞→组织→器官→系统→个体C、细胞→组织→系统→个体D、细胞→器官→系统→个体二、综合题1、动物和人体的生长和发育都是从...