人的生殖和发育课题：第1节人的生殖和发育（第二课时）---新生命的孕育及出生后的发育授课教师：授课班级：初二（2）班授课时间：2015年11月26日星期四第七节（下午第三节）教学目标知识目标1.描述人的生殖过程，说出胚胎发育的营养供应方式。2.说出出生后发育的分期。能力目标通过阅读，观察图片提高对比观察、分析思维、获取信息的能力。情感态度价值观目标1.通过了解人的生殖过程可以理解妈妈的辛苦，并关注生殖健康的知识。2.通过学习婴儿期的发育，能体会父母的辛苦学会感恩。教学重点新生命的孕育过程教学难点新生命的孕育过程教学方法讲授与讨论相结合课时1课时教学过程教学内容教师活动学生活动引入复习：1、人的生殖系统2、（1）产生生殖细胞（精子和卵细胞）并分泌性激素（雄性激素和雌性激素）：睾丸、卵巢（2）输送生殖细胞：输精管、输卵管思考回答。倾听精子出、入的通道：阴茎、阴道导入：提问：新生命的产生与孕育与哪些结构密切相关？在新生命的产生与孕育过程中与生殖系统的各部分结构都密不可分，那么在这个过程中都经历了哪些生理过程呢？新生命的孕育利用图片或视频讲解（视频链接网络http://www.iqiyi.com/w_19rrp503ch.html#vfrm=2-3-0-1）引导学生思考、交流：（问题：在导学案上）1、受精概念：卵细胞与精子的结合过程场所：输卵管上部2、胚胎发育（1）场所：子宫（2）胎儿发育过程：受精卵胚胎胎儿（3）营养：胚胎胎盘母体从母体通过（胎盘）到胎儿的血液中含氧气和养料较多，含二氧化碳较少。通过了解胎儿营养的来源及废物的排出落实情感目标。练习观看、阅读课文、交流、倾听体会妈妈的辛苦练习分裂分裂和分化二氧化碳等废物氧气、养料二氧化碳等废物氧气、养料出生后的发育活动：（学生展示成长相册，了解自己的成长阶段）通过与人出生后发育表格的对比了解自己已经经历的时期，目前所处的时期及还将经历的时期。教师讲解出生后的发育要从婴儿到性发育成熟。婴儿期要受到父母的照顾，体会父母的辛苦。展示、交流、讨论、分析、对比不同时期特征认识自己。倾听学会感恩课堂归纳有什么收获?交流，归纳课堂练习1、受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在（）。A．卵巢B．输卵管C．子宫D．子宫内膜2、人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自（）。A．母体B．胎儿C．卵黄D．精子3、通常所说的人体发育，是指从出生到的阶段，可以分为五个生长发育时期，初中生是属于其中的期。4、图2是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。（1）胎儿在母体的③里发育，胎儿所获得的营养需经过②，由①从母体获得。（2）胎儿发育到天左右时，会通过④从母体内产出，这一过程叫做。完成练习，交流布置作业
