八年级生物下册第26章 生物圈是最大的生态系统（教案）苏教版VIP免费

第26章生物圈是最大的生态系统复习教案复习重点1、生物圈中的各种生态系统2、生物多样性的重要意义3、生态系统的平衡4、建立人工生态系统和生态农业的意义5、生物圈是生物的共同家园6、人类活动对生态平衡的影响教学方法讲解、讨论、总结、练习[来源:学.科.网][来源:学科网ZXXK]教学仪器多媒体课件教学过程教师活动学生活动一、重点知识归纳[来源:学科网]1、根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统。其中前者由可以分成海洋生态系统和淡水生态系统，后者可以分成森林、草原、荒漠等生态系统。2、生物圈是地球表面各种不同类型的生态系统的总和，它是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，生物圈内有生命存在。[来源:学科网ZXXK]3、生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其环境之间的能量流动和物质循环等也保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。4、生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。[来源:学科网ZXXK]5、生态系统的自我调节能力是有限的。火山爆发、地震、雷击引起的火灾等自然因素可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏。人为因素也会使生态系统的调节能力受到严重影响，进而破坏生态系统的稳定性。6、经过人工改造的生态系统往往是不稳定的，其平衡需要人类来维持。7、农田生态系统是典型的人工生态系统。为了促进农田生态系统中农作物的丰产，人类常常使用大量化肥、农药等。8、生态农业是在继承传统农业精华的基础上，综合运用先进的科学技术和科学的管理手段，建立起来的人工生态系统。9、生物圈不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的共同家园。10、只有人类意识到人与自然的和谐，生物多样性得到人类的真正保护，才可能保护好所有生物的共同家园——生物圈。二、重点习题讲解1、下列生态系统中，调节能力最强的是（）A．农田生态系统B．池塘生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统分析：生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。以上生态系统中，调节能力最强的是森林生态系统。选项D正确。2、下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是()A．农田生态系统是人工生态系统B．农田生态系统的平衡不依赖人C.生态农业就是农田生态系统D．生态农业是一种自然生态系统分析：农田生态系统是典型的人工生态系统。为了促进农田生态系统中农作物的丰产，人类常常使用大量化肥、农药等。而生态农业是在继承传统农业精华的基础上，综合运用先进的科学技术和科学的管理手段，建立起来的人工生态系统。根据以上分析，选项A正确。[来源:Zxxk.Com]3、下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是（）[来源:Z.xx.k.Com]A．火山爆发B．地震C．雷击引起的火灾D．引进、消灭某些生物种类分析：生态系统的自我调节能力是有限的。火山爆发、地震、雷击引起的火灾等自然因素可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏。人为因素也会使生态系统的调节能力受到严重影响，进而破坏生态系统的稳定性。引进、消灭某些生物种类就属于人为因素。选项D正确。4、有人认为，人类越是对环境干预，环境就越是向好的方面变化，你同意这种观点吗？分析：不同意，人类对环境干预后，环境并不总是向好的方面变化，超过了生态系统的调节能力，就会破坏生态平衡。5、生态平衡是一种()A．绝对平衡B．动、植物数量相等的平衡[来源:学&科&网Z&X&X&K]C．动态平衡D．永久的平衡分析：解此题首先应理解生态平衡的概念。生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的，相对的，而不是绝对的，永久的。生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡，动、植物的数量也不会相等，植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。选项C正确。[来源:学科网ZXXK]三、练习1、下列关于生物圈...