专题五外交关系的突破【课程标准】1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实。2ခ概拌中国20世纪70年代的重大外交成就。3、感受新中国国际地位的不断提高。【教学目标】1、知识与能力：掌握恢复在联吀国的合法席位的原因、经过和影响；中美关系正常化的原因、972年美国总统尼克松访华；《中美联合公报》的签署；《中美建交公报》的发表。中日关系改善的背景、1972幰日本首相田中角荣访华；《中日和平友好条约》的签署。2、过程与方法通过材料与煣片再现历史场景，进行历史回顾。从国家利益与全球战略考虑外交政策，对世界产生深远影响。与学生一起探究中美关系正常化与中日建交对中国和世界以及国际关系的影响。20世纪70年代中美、中日关系的发展与改善的国际与国内背景，以及它们之间的相互关系。3、情感态度价值观：认识到在维护民族和国家利益的前提下，解决历史遗留问题的外交策略。【教学重点】中美关系正常化的进程及影响。【教学难点】中美关系正常化的原因。【教学过程】（一）导入新棵：回顾复习：新中国成立初期奉行怎样的外交方针？在这一方针的指引下，取得哪些成就？（二）讲授新课：一、重返联合国1、背景：（1）美国支持_____________占据联合国的合法席位。（2）中国政府为恢复自己的___________进行了长期斗争。（3）20世纪70年代后，_____________________独立并日益成为国际事务中一只举足轻重的力量。（4）美国______________的政策逐渐破产。（5）中国_______________逐步提高。2、过程：（1）美国“___________”方案的破产。（2）1971年10月25日，联合国第_____________届联大恢复了中华人民共和国在联合国的_______________。3、意义：①是美国孤立中国政策的破产，是中国__________的一个重大胜利。②中国作为联合国安全理事会常任理事国之一，在国际事务中发挥着__________的作用；国际地位进一步提高。二、中美关系的解冻。（70年代外交突破的关键）1、原因：70年代中美关系的改善是。美国方面：（1）中国的不断提高。（根本）（2）孤立的失败。1（3）与_________中处于守势。（直接）（4）陷入__________的泥潭。中国方面：（1）有利于改善中国的。（2）有利于牵制和对付来自。（3）有助于实现问题。2、过程：（最敏感问题：台湾问题）（1）1971年4月，中国邀请美国乒乓球队访华，被称为“____________”，打开中美人民友好交往大门。（2）1971年7月基辛格访华，之后，中美两国发表公告，宣布美国总统____________将访问中国，以谋求两国关系的正常化。（3）_________年尼克松访华，在上海签订《_____________________》，标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态，两国关系_______________________。（4）1978年12月，中美双方发表《关于建立外交关系的联合公报》(为建交提供法律基础)。在公报中，美国再次承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分。（5）1979年1月1日，中美两国建立外交关系，__________了_______________。3、意义：是70年代中国外交取得_____________的关键。①有利于世界局势的缓和及世界的和平与发展。②提高了中国的国际地位。③打开了中国的外交困境，出现了第三次建交高潮三、中日邦交的正常化。（最敏感问题：历史问题）1、原因：（1）的提高对日本国内产生影响。（根本）（2）_________________直接推动中日关系的改善。(直接)（3）日本舆论强烈要求尽快争取________________。（4）日本对华友好的________________的推动。2、过程：（1）1972年，日本首相__________访华。中日双方签署两国建立外交关系的联合声明。随后，日本同台湾当局断绝“外交关系”。（2）__________年正式建交。中日两国互设_________，互派大使，陆续签订一系列协定。3、意义：结束了两国____________，打开了两国睦邻友好的______________，这对于两国关系的发展和______________的和平都具有重要的意义。【合作探究】新中国外交的几个特点：1、始终坚持独立自主的和平外交是我国外交的最基本特点2、我国的外交经历了由重意识形态的革命型外交到重国家利益的国家型外交的转变3、加强同第三世界国家的合作与团结，始终是...
