教学主题血与火的征服与掠夺一、教材分析《血与火的征服与掠夺》是在学生接触过新航路开辟方面的知识以后，来学习的。本课内容是第一课的延伸和拓展。“新航路开辟”使世界市场雏形出现，“殖民扩张”伴随着“新航路开辟”而产生和发展，并使世界市场进一步扩大，成为资本主义世界市场形成过程中的重要环节。在整个世界历史进程中也占有十分重要的地位。二、学生分析高二学生，正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段，在教学时应注重，引用现实生活中的实例帮助学生更加深刻的理解概念。讲课时应特别注意梳理出一条清晰的线索，使学生能够从宏观上把握本课，在此基础上引导学生自学教材中有关的文字资料。三、教学目标通过历史资料及图表明确早起殖民扩张的背景、经过及其影响。感悟殖民扩张对殖民地的双重历史作用。四、教学环境□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□√网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字在讲授本课的过程中，主要采用音频视频、历史资料和图表等信息技术。通过图片复习导入，引发学生的学习兴趣，进而明确学习目标，新课讲授以问题探究为主，充分利用信息技术的便利条件，以期达到充分调动学生学习兴趣，圆满完成学习目标的效果。首先在导入环节，出示新航路开辟的图片，复习引入新课。接着利用投影出示本课学习目标。第二步，学生自主学习，落实学案内容。本课问题探究时，通过小组合作学习法把握殖民扩张的影响。课堂小结构筑知识体系。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）创设情境导入出示新航路图片观看图片，回顾新航路开辟的影响网上下载相关图片段供学生观看明确学习目标集体诵读教学目标明确本节课的学习重点文字展示，重点用粗体或红体字自主学习指导学生落实学案基础知识学生自主学习填写学案，并展示成果。新课讲授结合多媒体，问题探究合作学习。小组合作探究完成教学目标课堂小结PPT出示网络结构回顾本课知识，构建知识体系制作图表展示知识脉络。七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右针对如何结合信息化技术构思教学，本课的设计目标主要包括早期殖民扩张的过程及影响，采用复习导入、问题探究的讲授、课堂小结和巩固练习等几个环节，都能够采用不同的设计，充分利用音频视频图片等信息资料，更好地把我本课的重难点。让学生更好地去针对问题进行思考、研讨、展示、巩固，使得教与学都有体现的机会。设计的问题，通过史料探究的方式进行，更好地启发他们去思考，既集中学生的注意力，提高其学习的主动性，有利于学习能力的培养。
