化学反应中的能量变化教学目标知识技能：使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和放热反应，进一步了解化学反应的分类知识。能力方法：通过分析空气用量对燃烧的利与弊，渗透一分为二认识事物的辩证唯物主义观点的教育：情感态度：介绍燃料充分燃烧的条件，培养学生节约能源和环境保护的意识，树立社会责任感教学重点化学反应及其能量变化，放热反应和吸热反应教学难点化学反应中能量观点的建立。教学方法实验讨论自学教学过程（引言）问题引入：请大家写出实验室和工业上制取二氧化碳的反应,并说明反应类型.居民区使用管道煤气或液化气是利用了化学反应中的什么变化?(小结)利用化学反应可制备人们所需物质,化学反应中释放的能量同样具有重要的应用价值.化学反应中的能量变化(演示实验)1-3测量铝与盐酸反应中的能量变化.1-4Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体的反应.(小结)化学反应伴有能量变化,常表现为热量的放出和吸收.化学反应中的能量变化化学反应吸热反应：吸收热的化学反应放热反应：放出热的化学反应（讨论）为什么化学反应中会有放热或吸热现象呢？（分析）１．新物质组成结构不同，本身具有的能量不同．２．反应中能量守恒．３．反应物与生成物的能量差若以热量形式表现即为放热或吸热。（转引）目前人们所需大部分能量来源于化石燃料的燃烧，化石燃料是经过亿万年才形成的蕴藏量有限的非再生能源。随着社会的发展，人类对能源的需求量越来越大，因此如何合理利用能源以及开发新能源等是摆在人类面前的一个重要的问题。其中如何提高燃烧效率，节约能量是人们研究能源的前沿课题之一。二燃料的充分燃烧（阅读）思考下列问题燃料充分燃烧的条件是什么？燃料不充分燃烧会造成怎样的结果？为了使燃料充分燃烧，要通入足够多的空气。是否空气越多越好？增大燃料与空气接触面积可采取哪些措施？煤直接燃烧会对环境产生哪些措施？用心爱心专心116号编辑高效清洁利用煤炭的重要途径有哪些？（小结）1.条件:足够多的空气足够大的接触面积2.煤的气化或液化C＋H2O＝＝CO＋H2CO＋2H2＝＝CH3OH三当今能源技术及未来瞻望(例题)1.下列说法正确的是()需加热才能发生的反应一定是吸热反应放热的反应在常温下一定易进行反应是放热还是吸热是由反应物和生成物所具有的能量的相对大小决定的吸热反应在一定条件下也进行(例题)2.下列反应既是氧化还原反应,又是放热反应的是()铝与稀盐酸的反应Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应灼热的碳与二氧化碳的反应甲烷在氧气中的燃烧反应用心爱心专心116号编辑
