高中历史 第13课 太平天国运动教案21 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案VIP免费

太平天国运动一、课标要求本节内容应了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。太平天国运动既是旧式农民运动的延续，同时也是旧民主主义革命时期的重要历史事件。二、教学目标：认知目标：教学目标一：通过材料，分析太平天国运动的背景。教学目标二：结合地图，总结太平天国运动的发展历程。教学目标三：分析其治国方案《天朝田亩制度》《资政新篇》提升目标：农民是中国近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务。通过历史学习使学生关注中国农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题之一。三、重点难点【教学重点】：天平天国的兴起和失败；《天朝田亩制度》【教学难点】：理解《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性四、情感态度与价值观：通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验。五、教学方法：根据教材设计问题，让学生带着问题去阅读教材，对教材知识作总体了解，对重点难点问题通过阅读教材和讨论的方法在教师的帮助下解决。启发引导学生自主学习、分析问题、合作探究、形成共识。六、教学时间：1课时七、授课过程（一）、导入新课音乐导入：播放太平天国电视剧主题曲，引领同学们一起走进太平天国运动那段历史。展示目标和重难点目标一：水深火热——话境遇（过渡）情景感悟：下面我们通过当时的农民阿贵的遭遇，完成对目标一的学习。由一学生扮演阿贵，其他同学根据材料分析阿贵全家走投无路的原因有哪些？（太平天国运动爆发的原因）学生分析归纳：材料一：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，引发了银贵钱贱现象并日益严重。洋货大批涌入东南沿海各省，手工业者纷纷破产。“昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足。”外国资本主义侵略材料二:清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。清政府的剥削激化了阶级矛盾激化。材料三：1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。自然灾害严重加剧了阶级矛盾材料四：最初加入拜上帝教的只有洪秀全的同学冯云山、族弟洪仁玕等几人，在洪秀全从事宗教理论研究宣传的同时，冯云山在广西桂平紫荆山区传播拜上帝教，开展反封建斗争，势力发展到周围数百里。冯云山经过艰苦的努力，在紫荆山等地区发展了万余会众，并逐渐形成了以洪秀全为首的由杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉、石达开等人组成的领导核心。组织准备：拜上帝会的创立与发展归纳总结：展示学生成果：太平天国运动爆发的原因有哪些？外国资本主义侵略清政府的剥削激化了阶级矛盾激化。自组织准备：拜上帝会的创立与发展然灾害严重加剧了阶级矛盾目标二：跌宕起伏—话历程（地上的天国）（过渡）设问：在这样水深火热的境遇下，农民都会怎样做呢？学生回答：纷纷加入拜上帝教，参加太平天国运动，设问：假设你是当时的士兵，在你的军事生涯中，你能看到或经历哪些重大事件？请同学们结合地图和导学案进行归纳总结，完成对目标二跌宕起伏—话历程的学习。学生分析讨论：由学生结合地图进行归纳总结：金田起义----开始永安建制----初步建立政权定都天京---正式建立政权北伐西征—全盛天京变乱---由盛转衰后期防御战天京陷落---失败目标三：迥然不同—话治国（过渡）如果说目标二太平天国运动的历程展示的是地上的天国，那么其治国方案就可以称之为，纸上的天国，请看它的治国方案。合作探究：方案一；结合当时的两位母亲的对话，让我们加深对《天朝田亩制度》的理解：（学生扮演两位母亲对话）一母亲经历：刚颁布时，大家都很高兴。我感动得不行，连说，“这可是我们一辈子想要的日子啊，没想到我也可以分到和男丁一样多的地！这下好了，每个人都不用担心挨饿受冻，都分到固定的米和棉布。再也不受地主欺负了！”设问1：思考：《天朝田亩制度》哪些规定让这位母亲非常感动？学生作答：通过关于土地的...