碱金属章节分析碱金属是中学阶段惟一系统学习的一族金属元素，具有很强的代表性；钠是碱金属的典型代表，是典型的活泼金属，其化合物：Na20、Na202、NaOH、Na2C03、NaHCO，分别作为氧化物、过氧化物、强碱、强碱弱酸盐、酸式盐的代表，在无机化学中占有非常重要的地位，是物质推断、鉴别及有关实验、计算的常见物质。本章知识点相对较少，考点比较集中，是历年高考命题热点之一。碱金属及其化合物与学科内其他知识联系较多，如与卤素、氧族元素、氢等形成离子化合物，有典型性、也有复杂性(如过氧化物、超氧化物等)，与氧化还原反应、离子反应、元素周期律、有关物质的量的计算联系紧密。本章知识与物理、生物学科以及科学技术联系也较多。如碱金属元素在电光源、光电管、核技术和贵重金属冶炼方面的应用；Na202、NaOH、Na2C03等在日常生活和工业生产中的应用；在生理盐水、根对矿质离子的吸收、动植物呼吸作用、血液中的缓冲体系、潜水员、宇航员的呼吸生理反应等方面与生物学的联系等。随着高考中联系实际、学科综合、学以致用的试题所占比重的增大，本章知识必然显得更为重要。命题趋向钠是典型的活泼金属，其化合物Na202、NaOH、Na2C03、NaHCO，分别作为过氧化物、强碱、强碱弱酸盐、酸式盐的代表，在无机化学中都有非常重要的地位。2004年《考试说明》把了解钠的几种重要化合物(NaOH、Na202、Na2C03、NaHC03)的性质和用途调整为以NaOH为例，了解重要的碱的性质和用途，了解钠的重要化合物(如Na2C03和NaHC03)．从近几年的高考看，主要侧重于下列二个方面：(1)钠及其化合物的性质推断；(2)有关钠及其化合物的计算。后者主要出现在选择题中。预计今后的考题还是以该族元素化合物知识为载体考查有关概念、理论、实验和计算的。赋分值会因涉及的考点的多少而不同，也有可能以应用性选择题出现。一、2004年全国高考《碱金属》知识点例析（一）考查钠的还原性题目（2004年全国高考理科综合能力测试·北京卷）．近期《美国化学会志》报道，中国科学家以二氧化碳为碳源，金属钠为还原剂，在470℃、80Mpa下合成出金刚石，具有深远意义。下列说法不正确的是（）A．由二氧化碳合成金刚石是化学变化B．金刚石是碳的一种同位素C．钠被氧化最终生成碳酸钠D．金刚石中只含有非极性共价键解析：用二氧化碳和金属钠合成金刚石的化学反应方程式是：3CO2+4Na2Na2CO3+C(金刚石)其中钠在反应中是作为还原剂，被CO2所氧化，最终生成Na2CO3；金刚石是碳的一种单质，碳原子与碳原子之间是以C—C共价键（属于非极性共价键）结合的。而同位素的概念是指质子数相同而中子数不同的同一类元素的不同原子的互称，这一概念的前提是对原子的称呼，所用心爱心专心以答案B是不正确的。（二）离子方程式的考查题目(2004年全国考理科综合能力测试·山东卷)．下列离子方程式正确的是（）A．澄清的石灰水与稀盐酸反应Ca(OH)2+2H+===Ca2++2H2OB．钠与水的反应Na+2H2O===Na++2OH-+H2↑C．铜片插入硝酸银溶液中Cu+Ag+===Cu2++AgD．大理石溶于醋酸的反应CaCO3+2CH3COOH===Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O解析：离子方程式的正误判断是每年高考化学试题的“保留”题型，对于这类试题的解答必须遵循三条原则：①方程式等号两边原子个数守恒，②电荷守恒，③符合事实（如物质的存在形式，弱酸、弱碱等物质用分子式表示）。只要遵循这三条原则，那么所有的这类试题都可正确地予以解答。对于钠、钾与水的反应常在这类题型中出现，如全国高考化学试题1997年12题和1994年14题。该题答案为D。（三）考查过氧化钠的性质题目（2004年全国考理科综合能力测试·山东卷）．取ag某物质在氧气中完全燃烧，将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应，反应后固体的质量恰好也增加了ag。下列物质中不能满足上述结果的是（）A．H2B．COC．C6H12O6D．C12H22O11解析：这是一道技巧性较大的试题，考查了考生的思维敏捷性和灵活性。解法分析如下：从四个选项可以看出，“某物质”为含H、C、O的单质或化合物（即该物质可以由这三种元素中的1种、2种或3种组成），燃烧产物为H2O，或H2O和CO2的混合物，该燃烧产物与Na2O2反应的产物为NaOH或Na2CO3或二者的混合物...
