第二节几种重要的金属化合物第3课时铁的重要化合物一、三维目标知识与技能：1、掌握几种铁的重要化合物的化学性质
2、掌握Fe3+的氧化性及鉴别
3、通过演示和学生实验，培养学生观察能力，动手能力及分析问题能力
过程与方法1、通过实物展示，演示和学生实验相结合的方法，适时启发，诱导使学生掌握知识点
2、采用对比分析，讨论归纳和实验探究，突破教学重点、难点
情感态度和价值观1、通过对我国钢铁工业发展，激发学生爱国热情
2、通过铁的氧化物，氢氧化物的学习，培养学生的思维能力和分析综合能力
二、教学重点铁的氧化物和氢氧化物的性质Fe3+的氧化性及其检验
三、教学难点Fe3+与Fe2+的相互转化四、教学过程[引入]铁在地壳中的含量位于第四，我国是地球上铁矿富集国之一，自改革开放以来，钢铁企业迅速发展，当今成为举世瞩目的钢铁大国，铁及其氧化物用途非常广泛
下面我们就来系统的探究它们的性质
[多媒体展示]故宫城墙，赤铁矿石，锈迹斑斑的铁制品
[实物演示]学生观察，形成感性认识
FeO是一种黑色粉末Fe3O4是具有磁性的黑色晶体，俗称磁性氧化物，用作红色涂料
Fe2O3是一种红棕色粉末，俗称铁红，是赤铁矿的主要成份，是治铁的原料
[设问]如何将不溶于水的FeO，Fe2O3中的铁变成离子生：因FeO，Fe2O3是碱性氧化物可与酸生成可溶性的盐和水，离子方程式如下FeO+2H+=Fe2++H2OFe2O3+6H+=2Fe3++3H2O[观察]Fe2+是浅绿色，Fe3+是黄褐色[过渡]铁的可溶性盐又可与碱反应制铁的氢氧化物[板书]铁的氢氧化物[探究实验]Fe(OH)3与Fe(OH)2的制取学生动手实验，老师指导学生正确操作实验，仔细观察实验现象
现象（1）：FeCl3溶液中滴加NaOH，生成O2褐色沉淀现象（2）：FeSO4溶液中滴加NaOH，先生成灰白色沉淀后迅速变成灰绿色，最后变成红褐色
