第三单元盐类的水解盐类的水解规律(第一课时)教学目标:1
使学生理解盐类水解的实质,能解释强碱弱酸盐和强酸弱碱盐的水解
能通过比较、分类、归纳、概括等方法得出盐类水解的规律,揭示盐类水解的本质
能运用盐类水解的规律判断盐溶液的酸碱性,会书写盐类水解的离子方程式
教学重点:盐类水解的本质教学难点:盐类水解方程式的书写和分析教学过程:[问题引入]酸溶液显酸性,碱溶液显碱性,盐溶液一定显中性吗
一、探究盐溶液的酸碱性:【活动与探究】用pH试纸检验下列(一)组溶液的酸碱性:(一)NaCl、NH4Cl、CH3COONa(二)AlCl3、Na2CO3、Na2SO4、溶液的酸碱性盐的类型(从生成该盐的酸和碱的强弱分)【讨论】为什么不同的盐溶液的酸碱性不同
由上述实验结果分析,盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间有什么关系
盐的组成:酸+碱=盐+水强酸强碱强酸强碱盐如:NaClKNO3强酸弱碱盐NH4ClAl2(SO4)3弱酸弱碱弱酸强碱盐CH3COONaNa2CO3弱酸弱碱盐CH3COONH4△正盐的组成与盐溶液酸碱性的关系:(谁强显谁性,都强显中性)①强碱弱酸盐的水溶液显碱性c(H+)<c(OH—)②强酸弱碱盐的水溶液显酸性c(H+)>c(OH—)③强酸强碱盐的水溶液显中性c(H+)=c(OH—)练习1:推测以上活动与探究中(二)组溶液的酸碱性,并用实验验证
【讨论】①正盐溶液中为什么含有H+、OH—
盐溶液中存在水的电离平衡:H2OH++OH—②为什么不同正盐的水溶液中c(H+)、c(OH—)大小关系会不同
说明水的电离平衡受到了破坏
结合实验结果具体分析:【讨论】1.CH3OONa溶液(显碱性,为什么
)CH3OONa=CH3OO—+Na++H2OH++OH—CH3COOH①总的化学方程式②总的离子方程式用心爱心专心③溶液中_____(有或无)弱电解质(化学