教学主题新潮冲击下的社会生活一、教材分析本课上承上一课西方工业文明的崛起,下启对中国社会生活的冲击,在整个单元里起着承上启下的作用
简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景
在高考中本节课是命题的切入点,所以对于本节课的基本史实,可以从学生感兴趣的身边事入手,重点掌握①自然经济解体的原因、表现、影响②洋务运动的背景、活动、评价③民族工业的产生于初步发展二、学生分析学生在初中时对虽有接触,但不够系统,欠缺事件间联系及理性思考;尤其思想史内容本身抽象,理论性强,更加重学习难度
高二学生不能只简单记一些概念、理论,而是要能自主学习,能与他人合作探究学习,在史论结合基础上理解史实,并学会在新情境中迁移运用
三、教学目标课标要求:经济结构的变动、洋务运动的兴起与发展、中国民族资本主义的兴起与发展
考点聚焦:①自然经济解体的原因、表现、影响②洋务运动的背景、活动、评价③民族工业的产生于初步发展四、教学环境□简易多媒体教学环境√交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术
在哪些教学环节如何使用这些技术
使用这些技术的预期效果是
)200字在这一教学过程中,充分运用图片、音频与视频相结合的方式
预期效果使用视频导入创设情境效果非常好,采用信息技术,利用多媒体课件将知识化难为易,巧妙的动态演示代替抽象的说教,视频和音频的使用可以使学生在轻松愉快的情境中很快地去学习
六、教学流程设计(可加行)教学环节(如:导入、讲授、复习、教师活动学生活动信息技术支持(资源、方法、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)手段等)导入展示ppt鸦片战争的影响学生回忆视频、音频资料讲授三维目标学生熟悉并记在课本空白处多媒体课件展示,讲授1
鸦片战争后中国传统小农经济出现什么变化
2、列举小农