河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册6综合-背起行囊走四方教案新人教版一、教学目标1.知识与能力:通过活动进一步了解家乡名胜古迹及其文化蕴含,了解西部自然风光;更深地感受锦绣河山厚重的民族文化底蕴
2.过程与方法:通过活动尤其是对联的赏析,感悟对联的语言妙趣和文化韵味,学会创作楹联,锤炼和提升语文的写作和口头表达的能力
3.情感、态度与价值观:通过活动,让同学们充分认识到“行万里路”是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径
教学重点1.围绕“走”这一主题,以丰富人生经历和提升文化素养为目的组织活动
2、通过活动培养留心观赏自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯,培养在观赏过程中勤于记录、乐于考证的意识;教学难点了解对联知识,学写文情并茂的游记
四、难点突破运用五环节教学法,引领学生自主学习,合作探究
五、课前准备提前2周分组发动学生上网查阅资料,包括风景图片和民俗风情、家乡风貌、对联知识和介绍等
六、课时安排一课时教学过程:一、导入祖国山河贮存了厚重的人文精神,古人就有“读万卷书,行万里路”之说
到广阔的天地中去旅游,不仅可以开阔眼界,而且可以对书本知识进行实地验证,获得真知,提升我们的精神境界
范仲淹的《岳阳楼记》展现了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟,激励了无数仁人志士
今天,让我们一起放飞自己,神游天下,领略祖国河山的壮美吧
二、活动的第一个环节:家乡风景独好
谁不说俺家乡好
都说自己的家乡美,在我们的家乡就有很多自然风光,名胜古迹
请第一组展示我们家乡的美
学生展示家乡图片
魅力洛阳我们的家乡洛阳是十三朝古都,有几千年的文明历史
这里风景优美,给我们提供了很好的生活环境,我们应为保护我们的家乡做出一些小小的贡献,这样才能把我们的家乡建设的更美好
白马寺位于洛阳东郊12公里处,始建于东汉永平十一年,是佛教传入我国后第一座由官府建造的寺院,所以历来被尊