第二单元第二课《地形分布》教案备课组长签字教研组长签字学校审核意见【教材简析】本节内容是商务星球版初中地理八年级上册第二单元第二课的内容，在此之前，学生已经学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情。在这个基础上学习本章中国的自然环境就顺理成章了，本节内容是学习气候、河流的基础。同时为今后学习高中自然地理打下了基础。【教学目标】知识与技能目标：（1）理解山脉走向的概念，能确认主要的山脉走向和位置。（2）理解山脉在我国地形分布中“骨架”作用。过程与方法目标：(1)通过读图、练习竞赛，让学生学会求知，体会学习的快乐。(2)培养学生运用比较学习法比较同类地理事物的能力。情感态度与价值观目标：（1）通过本节的学习，引导学生从现实的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。（2）同时渗透爱国主义的思想教育，激发学生热爱祖国的大好河山。【教学重点】主要山脉、位置【教学难点】使学生形成地形分布的空间概念【教学课时】1课时【教学方法】平台互动，哲学效应，动静交互，探究归纳【课前自主复习·初步感知】学生完成学案【思维链接·目标定位】学习第二课《地形分布》【合作研读·整体感悟】一、主要山脉1.东西走向2.东北--西南走向3.西北—东南走向4.南北走向和弧形山脉【关键品析·重点强化】课首要素细节反思课前自主复习新课合作学习1．在地图上落实主要山脉【疑难诊治·突破难关】“脑地图”将主要山脉这幅地图记在脑里【拓展延伸·刷新目标】1.读中国地形图，回答下列问题。（1）写出下列地形名称：山脉：A_______；B_______；C_______；D_______。其中东西走向的山脉是：_______（填字母），西北—东南走向的山脉是_______（填字母），我国第一、二级阶梯分界线的山脉是_______（填字母）。【归纳反思·留下精彩】学生的收获和疑惑。课后反思剖析文本延伸演习
