2009年广东省中考思想品德试卷评析广东省2009年初中毕业《思想品德》学业考试是新课改、新教材实施以来的第三次考试
做好初中毕业《思想品德》学业水平考试试卷分析,对优化《思想品德》课教学具有普遍的指导意义
2009年升中考试《思想品德》学科省命制试题依据《课程标准》和考纲,结合思想品德教学的基本特征和要求,集导向性、人文性、全面性、灵活性于一体,对考生的认知能力、情感态度和价值观进行全方位考核评价
下面从本次考试的试题结构、试题特点、学生答题情况和存在问题等方面作简要分析
一、试卷结构结题构型时事政治成长中的我我与他人的关系我与集体、国家和社会的关系分数小计题号分值题号考点分值题号考点分值题号考点分值单项选择题1106110102514188284227912291988387135020564918143221895116153916451747多项选择题23493225515182494256826852790简答题287932833
36辨析题295788分析说明题301
1212综合探究题3169
141482
合计5107122591120111645100二、试题特点1
贴近生活,联系实际
试题能从学生的生活实际出发去创设问题
比如第6、8、10、15、18、28小题均与学生的学习生活实际相联系,涉及学生的交往、生活和学习等内容,第30小题联系到了未成年人自身存在的问题
紧跟时代,关注热点
试题能突出社会热点,联系社会生活实际和学生思想实际,具有较强的时代性
试题涉及抗震救灾(汶川地震)、科技创新(省科技创新大赛)、取消义务教育阶段借读费、民族文化与民族精神(奥运会与拍卖兽首)、食品安全(广州瘦肉精事件)、执政为民(民生热线)、环境保护(无车日、关灯一小时)、改革开放30年发展与