四方异声——普通话和方言项目内容课题《第三节四方异声——普通话和方言》修改与创新教学目标【教学目标】1、了解普通话和方言的定义，熟悉汉语的方言分区。2、了解普通话和方言之间的区别和联系。3、掌握了解方言的意义教学重、难点【教学重难点】了解普通话和方言之间的区别和联系。【教学时数】1课时教学准备多媒体等教学设备教学过程一、导入新课二、普通话和方言1.提问：什么是普通话？学生回答，明确：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。2.中国有哪些方言？明确：根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异，现代汉语分成七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。3.长丰方言主要属于哪种方言区？从方言上看，当长丰话是江淮官话区。江淮官话是由北方移植过来的。三、师生互动：当涂方言例举1、hashidebao（哈是地不？）:是不是，对不对2、xiaode（晓得）:知道,明白，了解3、mede（么的）:没有4、qifan（七饭）:吃饭5、hōu：因为甜使人觉得腻6、xianshi（现世）：对某人或某事的否定，有轻蔑与鄙视的意味。7、chuai（揣）：放例：把这个～到荷包里。8、ka（“卡”轻声）：掐例：你～我搞马？9、pie（痞）：掰开帮我把这个棍子～断10、shuar（后面有个轻轻的儿话）：甩，抽例：小心我～你一耳巴子11、suo（唆）：吮吸例：这个小孩子，一根冰棍～这么半天12、cuo（搓）：把什么弄进来例：把这点垃圾～进来13、mo（“磨”轻声）：形容人动作慢例：你这个人真是～，我们都等你这么长时间了。14、bolong(不弄，又称不弄子)：形容人傻15、fei（费）：淘气例：这个小孩一天到晚～的要死。16、shao（韶）：形容人有意炫耀自己例：看你～的嗨。17、kezi（壳子）：皮例：你帮我把花生～～播了。18、．naobozi（孬巴子）：形容人呆19．lailaiguzi（赖赖孤子）：癞蛤蟆20．xiebi（歇比，粗话）：完蛋，没戏21．sei（打不出这个字）：形容胆小例：你这人怎么这么～。22．shuigao（睡告）：睡觉23．yanghuo（洋活）：洋气，时髦例：这个女的穿还真是～～。24．yaya（牙牙）：爷爷25．shanggai（上该）：上街26．zuibazi（嘴巴子）：耳光例：你再zuo，我给你一～～～！27.ki（就是英文K的发音）：去例：你到哪里～啊？28.ga（噶）：家29.naguai（哪拐）:那里30.naohonghongde（孬哄哄的）：形容人比较呆31、dailibacide（呆里八痴的）：也是形容人比较呆32.nihaohaodeai（你好好的哎）：最近几年非常流行的一句话例：你好好的哎~哪个跟你讲我买彩票中奖的啊？老一巴呼死他哦！33.gezi（格子）：零钱、硬币例：师傅，个能换点格子给我啊？马坐车子，么的零钱34.jiashi（夹石）：形容人非常不好讲话例：哟~个老头子怎么个么夹石法子呢35.dajiang（搭僵）：也是形容一个人非常不好相处，不好讲话的36.man（漫）：马鞍山方言中的语言助词，很多人说话喜欢加这个字例：我讲的漫，你搞的不照吧，被骂了吧？四、提问：长丰方言跟普通话有什么区别？明确：“听不懂”的读音，“变了样”的词语，“有点怪”的结构。五、当涂方言中的入声1、用长丰话读：竹雨松风梧月茶烟琴韵书声（仄仄平平平仄平平仄仄仄平）2、教师讲解对联的平仄知识对联要平仄相合，音调和谐。对联的传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字则要用平声。3、古汉语中的人声在现代汉语中已经消失，但还在方言中存在，可根据方言的入声读音找出古汉语中的入声，就可以更好地排列古诗词和对联。4、长丰话中入声的读音：“击、积、失、说、极、习、设、竹”，学生用方言读，注意它们声调有何特点。教师总结规律：“入声短促急收藏”（《康熙字典》）。5、知识巩固：为下列对联排顺序。①洗砚石泉香开窗林月白（开窗林月白洗砚石泉香平平平仄仄仄仄仄平平）②蓄道德能文章慎言语节饮食（慎言语节饮食蓄道德能文章平平仄仄平仄仄仄平平仄平）六、了解方言的意义第一、了解方言和普通话的区别，为方言地区的语言教育服务。第二、...
