第3课时化学平衡常数教学设计【引入】复习化学平衡状态;下面再来学习化学平衡常数
【指导阅读】教材P48有关内容,找出关键词:(一定温度、无论起始浓度如何、)【板书】一化学平衡常数1概念:对某一可逆反应,在一定温度下,无论反应物的起始浓度如何,反应达到平衡状态后,反应物与生成物浓度系数次方的比是一个常数,称为化学平衡常数,用K表示
2表达式:对反应mA+nB≒pC+qD,平衡常数K=【指导阅读】教材P49——交流与讨论:表2—9(小结书写K的注意事项)【板书】3平衡常数K的书写注意事项:①固体、纯液体和水(浓度为常数100%)不必写出;②常数K为比值(数值)无单位;③常数K的表达式与方程式的书写方式有关;【课堂练习】请写出下列可逆反应的平衡常数表达式
(1)N2+3H2≒2NH3(2)2NH3≒N2+3H2(3)2N2+6H2≒4NH3(4)Fe3O4(s)+4H2(g)≒3Fe(s)+4H2O(g)(1)K=c2(NH3)/[c(N2)·c3(H2)](2)K=c(N2)·c3(H2)/c2(NH3)(3)K=c4(NH3)/[c2(N2)·c6(H2)](4)K=c4(H2O)/c4(H2)认识:正逆反应的常数K互为倒数;常数K与化学计量数的倍数有关;【过渡】化学平衡常数有什么重要意义
对我们研究可逆反应有什么帮助
请大家阅读教材P48页及表2—7,并得出结论
【板书】4平衡常数K的意义:说明在该温度下反应进行的程度(即反应的限度):K值越大,反应进行越完全(即程度越大);K值越小,反应进行越不完全(即程度越小);(反应的平衡常数K≥105,认为正反应进行得较完全;K≤10—5则认为这个反应的正反应很难进行)(K表示反应进行的程度,不表示反应的快慢;即速率大,K值不一定大)【指导阅读】教材P49——交流与讨论:表2—8(小结常数K的使用条件)【板书】5影响平衡常数K的因素