高中历史四、向“距离”挑战VIP免费

四、向“距离”挑战[课标要求]以电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。[教学目标]一、知识与能力知道工业革命在交通、通讯、信息等领域的重大发明。了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程及对人类生活的影响。了解科学家、发明家的贡献。能运用联系的观点分析科学与技术之间，发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用，同时了解科技带来的消极影响。二、过程与方法运用阅读材料、科技片等来了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术的发展过程。会收集、整理、运用与相关的历史学习资料，进行相关的判断分析，说明这些发明对历史进程的作用和影响。能运用联系的观点观察问题，了解继承与发展的关系。可以利用相关的教学资源继续探究试验，了解发明的原理和结构。加深对所学习的知识知识的认识和理解。三、情感、态度与价值观通过学习，了解科技进步与发明对人类历史和现实的作用与巨大影响。树立科技是生产力的观念。了解发明与理论和知识之间的关系，树立学好文化知识报效祖国的远大理想。通过学习，了解发明家发明的过程，形成勇于探索，勤于实践科学的精神。[课时]一课时。[重点难点][重点]信息化社会的内容和影响。章节复习。[难点]如何全面评价信息化社会的影响。[课堂设计]导入新课：随着新的交通、信息传播工具的发明，人与人的交流、交往变的更为方便，范围更为广阔，地球变的越来越“小”。在向“距离”挑战中，人类有哪些重大发明？以此引入新课。讲授新课：（一）立体交通的诞生（交通的发展）1．原因19世纪70年代开始，高效率的内燃机的发明和推广，推动了汽车、航空工业的产生和发展。2．发明①1885年，德国卡尔·本茨和戴姆勒分别独立制成最早的汽车。②1887年，人们把内燃机装配到轮船上。③1903年，美国莱特兄弟发明飞机。3．影响①推动全世界交通运输业的迅猛发展；②人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。（二）穿越大洋的电波1．电报的发明1837年，美国莫尔斯发明有线电报机。用心爱心专心2．电话的发明1875年，美国贝尔根据电磁感应原理，发明了电话机。不久，建立了电话公司。3．无线电通信的发明意大利人马可尼被称为“无线电之父”。1916年，完成短波试验。（三）改变世界的网络1．电子计算机的发明及影响（1）发明：1946年，美国研制出第一台电子计算机。至今经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路四个发展阶段。现已研制出“人工智能”系统。（2）影响：为自动化、控制论的建立奠定了基础，被广泛应用到各个领域。2．互联网的诞生和网络技术的发展（1）诞生20世纪60年代，电子计算机与通信技术的结合，导致互联网的诞生。（2）发展20世纪90年代，高效率的信息传输网络——“信息高速公路”建成。中国实施国家经济信息网、中国教育科研网和公用数据通信网建设计划。[共同探究之一]想一想：网络的主要功能有哪些?收发电子邮件、网上谈心、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、远程教育、远程医疗……3．现代信息技术对人类社会的影响（1）积极影响：改变着人类文明的进程，使人类社会进入信息时代。①促进知识经济的产生和发展；②工作和生活方式的革命；③教育和学习方式的革命；④思维方式的变化。（2）消极影响信息垃圾影响了经济安全；无序竞争影响了社会稳定；青少年沉湎于网络影响了正常的学习和生活。总之，互联网的积极作用是主要的，它有力地推动了社会的发展。[共同探究之二]互联网的利弊有哪些?，中国政府采取的对策是什么?利——（1）使世界更紧密地连成一体，人们的工作和生活方式发生了很大变化；（2）方便了人们的日常生活，生活更加丰富多彩，社会交往方式也发生了变化；（3）为教育提供了新的发展空间，引起了一场学习的革命。弊——（1）对社会经济的消极影响；（2）对世界局势的影响；（3）虚拟社会对青少年的影响。中国的对策——抓住机遇，迎接挑战。推进国民经济信息化。[共同探究之三]互联网对青少年有什么样的影响？全国青少年网络文明公约内容有哪些？利——可以开阔视野用心爱心专心可以增强对外交流可以...