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浙江省德清县第四中学七年级数学下册 6.3 扇形统计图教案 浙教版VIP免费

浙江省德清县第四中学七年级数学下册 6.3 扇形统计图教案 浙教版_第1页
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扇形统计图三、教学过程:(一)预习导学1、(某种学生快餐营养成分统计图),观察统计图回答下列问题:(1)图中每个扇形分别代表什么?(2)图中所有百分比是多少?(3)这种快餐中,脂肪占百分之几?有多少g?(4)这种快餐中,哪一种营养成份最多?哪一种最少?最多的营养成份是最少的多少倍?(5)表示蛋白质的扇形的圆心角是多少?你是怎样计算的?2、思考:(1)三种统计图各有什么特征?(2)在扇形统计图中如何确定某部分所占比例和求圆心角度数?(3)在扇形统计图中是否能反映项目的具体数据?3、预习书本作业:P156做一做、P158课内练习4、绘制扇形统计图的一般步骤:(二)典例与拓展例:表6-7是上海市2010年3月的气象资料(1)请根据表6-7计算晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比(精确到0.1%)(2)绘制扇形统计图.课堂练习:1、上学期期末考试中60名学生数学成绩优秀有20人,良好有30人,及格有10人,如果将其制成扇形统计图,则三个圆心角的度数分别为________、________、________.2.根据如下一中和二中学生人数的两个统计图,可以判断下列说法正确的是()A.一中的女生比二中的女生多B.一中的男生比二中的女生少C.二中的男生比二中的女生多D.一中的男生比二中的男生少3.2008年我国四川遭受8级大地震,全国人民万众一心,众志成城.图甲是某农村中学献爱心自愿捐款活动情况制成的条形图,图乙是该中学学生人数比例分布图,该校共有学生650人.(1)初三学生共捐款多少元?(2)该校学生平均每人捐款多少元?4、书本158页1,159页4、5题。(三)课堂小结(四)作业布置:(五)课后反思

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